任务表单：个人自我诊断swot分析表(马金凤).docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 内部 Ｓ 优势 （组织） 1、 热爱教育事业，喜欢自己从事的教学工作。 2、 责任心强，能高质量完成工作任务。 3、 容易接受新观念，乐于学习。 4、 对待工作认真踏实，努力提高自己的业务能力。 5、 教育教学中注重对学生的德育教育， 培养学生良好的修养。 6、 善于与他人合作，注重团队意识。  对达成目标有害的 Ｗ 劣势 1、 面对不断增加的工作量，压力大，难免产生惰性。 2、 因为工作时间长，所以经常会用老经验处 理，不善于学习新的知识。 3、 创新能力不够。 4、对待学生尤其是学生未能按照要求做好时会有烦躁和急躁的情绪。 外部 Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） （环境） 1、随着义务教育均衡发展的普及越来越受到重视，教师的  1、教育理论知识不断改进，需要我们不断的学 培训机会越来越多。 2、学校的硬件设施越来越好，教师能够借助网络资源开展  习，来适应现代社会。 2、要学会创造性的进行教学，创造性的使用教 教学。  材。 3、老教师能够将他们的经验传授给我们，帮助我们更好地成长。  3、语速太快，总有一部分学生的不适应。对待 4、新事物的学习，钻研不够 . 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） 1.多和学生交流，了解他们的心声，然后因材施教。 2.把学到的先进知识理念和从其他老师那儿学到的经验， 自己的一套教学模式；  组织整理成  1. 和家长交流较少，多与家长交流，了解孩子在家的学习情况，家 校联合，帮助孩子更好的成长。 。 2.接受新事物很慢，很少用新的教学理念去教学生 3.结合学生的实际情况， 精心设计教案， 备好每节课， 课前做好充分 准备，课后写好教学反思 Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁） 积极参加学校外出的培训，提升自身的专业素质和理论素养；同工 1、 学会创新教学方法，提高教学水平 作经验丰富的老教师多交流；向她们学习宝贵的教学经验 2、 教育理论知识不断改进，需要紧跟时代的步伐，努力弥补知识 短缺等问题