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一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的
内部
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
（组织）
1.
对职业比较热爱
1.
学校的各种琐碎事务比较多，
工作起来繁杂
2.
看着他们在我的培育下从无知到有知，感到无限自豪，
2.
目前社会舆论等对教师评价过低，
教师的工
有很大的成就感。
作得不到回报，打击积极性
3.
外部
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
（环境）
1.
各种培训以及听课活动，能够使得自己紧跟新时代教育
1.
新课程要求下的老师， 也需要我们转变教书
理念。
观念。
2.
国培的参与让我学到更多。
2.
需要不断学习，不断发展
二、我的对策
Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势）
1.
继续热爱自己的事业，因为热爱才能更好的工作
1.环境导致很多想法无法实施
2.
向优秀老师学习
2.时间有限，得不到更快的提高
认真参加学习组织的各种培训
Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁）
只要还有类似的机会，一定会抓住。多多锻炼自己。完善自己，尤其是在教学上，使得自己更加游刃有余。
加强学习，尤其是更新专业知识，提高教育能力。完善自己。
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