任务表单：个人自我诊断swot分析表四川广元田秋菊.docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部  Ｓ 优势  Ｗ 劣势 （组织） 有一定的教学经验， 喜欢看书学习， 能及时的对自己的教学工作进行反思。  外界因素的影响，对目前教育的困惑。 外部  Ｏ 机遇（庆幸条件）  Ｔ 威胁（挑战） （环境） 能参加培训，有了一个更好的学习平台，能和同仁探讨，交流，学习。  学习时间不够， 学与教学生活还有一定的距离。 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） 将自己所学的运用于教学中，三人行，必有我师。在学习中成长，在学习中让语文之花绽放。  有限的教学资源。 Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁） 希望能多参加学习培训，在学习中提升自己的专业知识，真正做到成长。  学习机会不多。