任务表单：个人自我诊断swot分析表(马碧霞).docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部  Ｓ 优势  Ｗ 劣势 （组织） 1、 备课组集体备课，共享成果  1、学校过多的考试， 课外活动会打乱教学安排， 2、 教学的计划、安排是统一、同步的  学生的学习计划 3、 设立了 FTP，同学校老师之间资源共享 外部  Ｏ 机遇（庆幸条件）  Ｔ 威胁（挑战） （环境） 1、 学校安排师徒结对活动，让青年教师快速成长。 2、 学校针对青年教师会安排比武课，班主任能力大赛，教 研方面的活动等，提供足够多的平台让老师成长，展示 自己  如今网络信息发达，学生获取信息的途径多，广，对教师自身的业务水平，教学能力要求更高 3、 区、市定期会举办命题大赛，教研活动，同行之间可以 互相交流 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） 有了 FTP，自己备完课后，可以上去看看同级组老师的课件，吸取好的部分，改进自己的课堂，这样就能有效提高自身的教学水平  开学初，根据学校行事历，研究好学校跟各个阶段的主要工作，活动，再来统筹安排好本学期的大体教学安排，减少因考试，活动而过多影响正常的教学 Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁） 1、 学校配了师傅后，多听师傅的课，多听同科组不同老师的课，提 高自身教学水平  备课更充分，提高资料筛选能力 2、 积极参加学校举办的各类比赛，活动 3、 积极参加区、是举办的各类教研活动，比赛，向同行学习，反思 近段时间自身的不足之处，寻求改善方法