五上第一单元作文.docxVIP

第一单元 我和书的故事 金凤五小 马丽惠 一、习作要求 《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的乐趣： 《小苗与大树的对话》中的 小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书经历中，有什么样的故事和大家 一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。 二、教学目标 1、通过讲述读书故事、交流体会、介绍采访心得，展开辩论等活动，促进学生养成多读书， 读好书的良好习惯。 2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作。 3、学习运用平时积累的语言、材料，练习修改自己的习作。 三、教学重点、难点 重点： 有重点地叙述活动经过或生动地表达自己的看法。 难点： 1、引导学生选择自己在活动中感受最深，觉得最有意义的事情来写，运用在前几课中 所学的表达方法。 2、把活动的过程写具体，清楚地表达自己的看法。 教学前的准备： 1、回忆活动过程，小组同学互相修改和提醒，心理描写和动作描写要细致，表达自己的真情实感。 、通过讲述读书故事、 交流读书体会、 增强学生的表达、 倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。 、把握要求，审清题意。 教学过程 一、激发兴趣，明确目标 同学们，在没上课之前我们一起来复习有关读书的四字词语和名人名言。 （指名说，课件出示，齐读）是啊，书是人类进步的阶梯，也是人类成长的航灯。正如莎士比亚所说，书是 全世界的营养