2020-2021学年高中人民版历史必修3学案-专题三-一顺乎世界之潮流-含解析.doc

PAGE 一　“顺乎世界之潮流” 课　标　阐　释 时　空　构　建 1.从时空观念角度概括西学东渐思潮兴起的背景。 2．运用史料实证分析近代前期各种向西方学习的思潮的特点。 3．从历史解释角度理解地主阶级抵抗派、洋务派的主张，认识其思想处于学习“器物”的层次及资产阶级早期维新派、维新派的主张已提升到学习“制度”的层次。 4．从家国情怀和唯物史观角度认识西学东渐思潮在近代中国思想发展史上的重要地位和对近代中国社会发展的重大推动作用。 授课提示：对应学生用书第26页 一、“睁眼看世界” 1．背景 (1)鸦片战争爆发前夕，清朝国势渐趋衰落，社会矛盾日益尖锐。 (2)大多数读书人远离社会现实、闭目塞听。 (3)统治者仍沉浸在“天朝上国”的迷梦中。 2．代表 贡献 地位 林则徐 组织编辑《四洲志》《华事夷言》等书籍 中国近代睁眼看世界的第一人 魏源 编成《海国图志》，这是第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，阐述“师夷长技以制夷”的思想 迈出了近代中国向西方学习的第一步 3.影响 (1)启发人们冲破传统观念的束缚，学习西方国家的先进技术，以探索强国御侮之策。 (2)19世纪60年代，洋务派以“中学为体，西学为用”的思想指导了洋务运动。 二、维新变法 1．早期维新思想 (1)原因：洋务运动和民族资本主义的兴起，在学习西方的问题上，一些有识之士突破了“器物”的限制。 (2)时间：第二次鸦片战争结束后。 2．维新思想的发展 (1)时间：19世纪90年代。 (2)代表人物及主张： ①康有为：出版《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣传维新变法理论，认为君主立宪制是符合社会发展潮流的。 ②梁启超：认为变法是历史发展的必然，只有顺应时代潮流，才是中国的出路。 ③谭嗣同：批判君主专制政体和纲常名教，号召人们同封建束缚彻底决裂。 ④严复：出版《天演论》，宣扬“物竞天择，适者生存”的进化论思想。 3．实践：资产阶级维新派发起维新变法运动，高潮是“百日维新”。 4．意义 (1)提出通过维新变法的方式，挽救民族危机，充满了强烈的爱国主义激情。 (2)要求建立君主立宪制，力图让中国走上资本主义道路，顺应了历史发展趋势，具有进步意义。 (3)宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，猛烈地冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义。 (4)维新派对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。 三、走向共和 1．背景 (1)维新变法运动的失败，表明改良道路在中国的受挫。 (2)《辛丑条约》签订后，民族危机空前加剧。 (3)民族资本主义初步发展，知识分子认识到了革命的重要性，民主共和思想蓬勃兴起。 2．方案的提出和确立 (1)提出：1894年，孙中山明确提出“驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。 (2)确立：1905年同盟会成立，明确将“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”定为政治纲领，将“建立民国”正式确立为中国资产阶级革命派共同奋斗的目标。 3．革命派与改良派的论战 (1)内容：要不要革命、要不要建立民主共和政体。 (2)影响： ①促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论准备。 ②革命派关于建立资产阶级共和国的主张受到了当时进步人士的拥护，许多知识分子投身革命事业。 4．初步实现：1912年1月1日，中华民国正式成立。 eq \a\vs4\al(细微点拨) [家国情怀] 认识鸦片战争后，中国近代先进知识分子冲破封建“天朝上国”观念，寻求强国御侮之道的经世致用的爱国主义精神。 [易错提醒] 林则徐、魏源学习西学是否要改变封建制度 在民族危机之下，林则徐、魏源主张学习西方，但是林则徐、魏源是封建地主阶级的代表人物，因此其主要目的是维护清政府的封建统治，并不是要改变社会制度。 [思维点拨] 康有为等人，虽然代表着新兴资产阶级的要求，但他们的思想并非完全西化，并未彻底批判封建思想，反而从传统的封建思想中寻找理论依据。 [学习思考] 结合林则徐和魏源的思想，评价一下这种说法。(教材P48) 鸦片战争爆发前，中国的封建统治日益腐朽，社会矛盾日益尖锐，统治者和多数知识分子沉浸在“天朝上国”的迷梦中。在与西方人打交道的过程中，林则徐、魏源等先进知识分子开始了解西方，学习西方。因此，近代中国的现代化是在西方的冲击下开始的，这种说法是正确的。 [特别提醒] 资产阶级维新思想把西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合。这是因为资产阶级力量弱小，不敢也无力与封建势力彻底决裂，只得借助儒家思想文化来宣传维新思想；同时维新派认识肤浅，其思想是把西方文化民族化，并非社会实践的产物。 [图解识记]　维新变法思想 [辨析比较] 资产阶级维新派和革命派最主要的区别是实现本阶级目标的方式不同。维新派主张利用改良的方式实现资产阶级掌握政权的目标，而革命派主张用暴力革命的方式推翻清政府