2020-2021学年高中人民版历史必修3课件-专题一-二汉代儒学.ppt

2．历史学家吕思勉在《中国制度史》中指出：“两汉之世，(皇帝)遇日食灾变，则下诏责躬求言。”下列思想内容与这一现象的出现有关的是(　　) A．三纲五常 B．天人感应 C．君权神授 D．春秋大一统 解析：提取材料信息“(皇帝)遇日食灾变，则下诏责躬求言”可知，如果人君无道，天就会降下灾异加以谴责和威慑，因此人君必须遵循天道，实行仁政，由此体现天人感应思想，故选B项。 答案：B 3．汉代接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的统治者是(　　) A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 解析：西汉武帝时采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人均受到排斥，以此来统一思想，加强专制主义中央集权制度，故答案选D项。 答案：D 4．在思想文化方面，秦代重在“禁”，汉代重在“尊”。其相同点是(　　) A．强化儒家伦理道德 B．禁绝其他思想学派 C．激起社会强烈反抗 D．解决意识形态问题 解析：秦代焚书坑儒，没有强化儒家，故A项错误；汉代罢黜百家，但其实汉武帝实行外儒内法剂之以道，而非禁绝其他思想学派，故B项错误；汉代罢黜百家没有激起社会反抗，故C项错误；秦汉的政策都是为了巩固统治，都是解决意识形态的问题，与材料中“在思想文化方面”相符，故D项正确。 答案：D 题组2　太学出现和科举制的文化影响 5．孔子收徒讲学，西汉设立太学，都是对古代教育事业的重大发展，下列对两者分析有误的是(　　) A．办学性质并不相同 B．教育对象都涉及社会中下层 C．都推动儒学的传播 D．教授内容以《论语》等为主 解析：孔子创办的是私学，打破了学在官府的格局，西汉太学属于官学，故A项正确，不符合题意；孔子主张“有教无类”，西汉的太学也允许中下层有才能之人进入，故B项正确，不符合题意；孔子是儒家思想的创始人，私学的创办推动了儒学思想的传播，西汉太学是儒学官方化的重要机构，推动了儒学的传播，故C项正确，不符合题意；二者均以“六经”为教学内容，故D项错误，符合题意。 答案：D 6．“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”这反映出(　　) A．该言论鼓励了社会暴力革命 B．科举制促进了社会知识进步 C．中国古代对政治学科的重视 D．科举制促进了社会阶层的流动 解析：社会暴力革命是对材料言论的错误理解，故A项错误；材料阐述的是社会制度对社会阶层的影响而非促进了社会知识进步，故B项错误；对政治学科的重视材料缺乏论据支持，故C项错误；材料“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强”说明社会各阶层人员因科举制而流动，故D项正确。 答案：D [课时作业] 二　汉代儒学 课　标　阐　释 时　空　构　建 1.从汉初的政治、经济、思想等方面和通史角度理解董仲舒新儒学出现的历史背景。 2．从史料实证、历史解释等多种学科素养角度，理解董仲舒新儒学思想的主要内容及汉武帝推行新儒学的措施。 3．从家国情怀角度，认识汉代儒学成为正统思想对中华民族的深远影响。 01 课前 自主学习 02 课堂 合作探究 [课时作业] 03 课后 巩固训练 一、“焚书坑儒”批判 1．背景 (1)秦朝__________政治体制建立。 (2)一些儒生和游士引用儒家经典批评时政。 2．过程 (1)焚书：秦始皇采纳李斯的建议，除《______》、医药、卜筮、种树等书外，其余全部烧毁。 (2)坑儒：秦始皇疑心儒生散布反对自己的言论，坑杀四百六十余人。 专制主义 秦记 3．评价 (1)“焚书坑儒”是对______________成就的粗暴否定，是中国文化史上的一场浩劫。 (2)文化成为政治权力的附庸，儒学发展进入低潮。对思想文化的传播造成了恶劣影响。 先秦思想文化 二、罢黜百家 1．背景 (1)汉武帝时，中国“________”局面得到巩固，专制主义政治体制大体定型。 (2)以________为主体的文化共同体基本形成。 (3)儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想。 (4)汉武帝起用儒学之士，咨询治国方略。 大一统 汉民族 2．过程 (1)董仲舒建议皇帝倡导儒学，实践______，推行教化等。 (2)董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”这为君主__________提供了理论保障。 (3)董仲舒主张确立__________的地位，提出文化的“一统”是政治“一统”的根基。 (4)汉武帝采取了重用儒生、设置太学、表彰六经等措施，使儒学的地位由此开始提升。 德政 受命于天 儒学独尊 3．影响 (1)结束了各派学术思想__________的局面，扼制了学术思想的自由发展。 (2)儒学地位上升，汉王朝开始重视思想、文化和教育的发展，对民族历史文化的进步有积极意义。 平等竞争