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七年级语文试卷 （第一学月）一、语言积累与运用。（21分） 下列加线的词注音完全正确的一项是（ 和蔼（a i） （第一学月） 一、语言积累与运用。（21分） 下列加线的词注音完全正确的一项是（ 和蔼（a i） 执拗（a o） 盔甲（ku e i） 系绳（j 1） 1、 A B C D 2、 颓唐（tu门 骊歌（I 1） 花圃（P U） 伫立（zh U） 倜傥（t 1 夹袄（a 0） 麻渣（zh（ 沮丧（j U） ） ) a ng) 弥漫(m门 骇人(g a i) a) 迸溅(b e ng) ) 湖泊(p o) A 轻捷 瞬息 蝉蜕 人声鼎沸 B 麻渣 脑髓 恐惧 荒草妻妻 C 延绵 花甫 方正 来势汹汹 D 肿胀 嫉妒 幽寂 人迹罕至 下列书写有误的一项是（ 3、选出下面各句中没有语病的一项是（ ）新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。）。让我们学做荷花的事业吧, 3、选出下面各句中没有语病的一项是（ ） 新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 ）。 让我们学做荷花的事业吧, 让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业吧, _，让我们学做藕的事业吧, 把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 A 声。B 声。 C D 4、下列说法不正确的是（ A《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是冼星海。《黄 河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》 。 《最后一课》的作者是法国著名作家都德。他以第一次世界大战为背景，歌颂了沦 陷区人民的爱国热情。 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》 ，是北朝乐府民歌。 D.《假如生活欺骗了你》是俄罗斯诗人普希金写的，他被誉为俄罗斯文学之父。 5.在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。 以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A②①④③ B、①④③② C、③②④① D、②④③① 6、一列句子中成语使用不当的一项是（ ） A、历史上曾人来人往的丝绸之路，如今已变成 A、历史上曾人来人往的丝绸之路，如今已变成 人迹罕至的沙漠 B元宵节到了，街上 人声鼎沸，大家都急着看花灯呢。 C他当时不在场，对这件事 一窍不通，你们就不要再逼他了。 D 7、 A 高枕而卧。 下列对《黄河颂》理解有误的一项是（ ） 这是一首赞美中华母亲河的颂歌，诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精 神。 B全诗以第二人称来称呼黄河，使感情抒发更为直接、真切、浓烈！ C、“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“筑成我们民族的屏障” 份，又有雄奇瑰丽的想象。 D歌词部份分为两个部份，前一部份写黄河实景，后一部份抒发作者豪迈的思想感 情。 二、课外阅读（9分） 相距两年之后，今年春节，我又回到了故乡海南岛。 步出海口机场，我差点辨不出东西南北。几年前，这附近还是一片片冷冷 清清，马路两旁杂草丛生，污水漫溢，随处可见临时搭建的矮小棚屋，给人一种杂乱 无章的印象。这一次，却是一种全新的面貌出现在我的眼前：道路平坦，气势不凡； 四处高楼林立，千姿百态，气象万千。走近市中心，则更是车水马龙，人流如潮。夜 晚时分漫步街头，满眼是椰树夹道、霓虹闪烁，满耳是粤语汇 喧哗、粤曲高扬，正 可谓歌舞升平，俨然一派充满浪漫情调的南国风光。 ①故乡的人真是富了，却又富得令我感到陌生。②原先一角钱都要算了又 算才用的人，如今放起鞭炮来动辄成千上万元； 原先一年到头钣桌上见不到荤腥的人 家，如今为了生个男孩便摆上几十桌上百桌的宴席。③“大款”们心血来潮时，也舍 得花上数千元请城里的戏班来演上一场，与乡邻们同乐；但另一方面，村里的小学校 却东倒西歪，烧香拜神之风又死灰复然，趁势而起。④他们似乎并不认为发财致富是 依靠自己的努力，反把希望寄托在神灵的庇佑之上， 好像世间真有那么一个“财神菩 萨”一样。⑤他们透过“钱眼”盾我，我俨然成了“外”人；我想和他们亲近，却又 隔着一层“钱”的无形障碍。⑥这确实令我尴尬而又悲哀，更出乎我的意料之外。⑦ 那种陌生感便格外地沉重起来。 ，既有写实的成“按 无论在海口市或任何一个城镇上， 发廊” 摩保健”则早已不是秘密。诸如此类的现象固然并非海南所独有。它们的出现，使我 记忆中的故乡失去了少女一般的圣洁和清纯，也少了一分令我难忘的朴实和真诚。 ，既有写实的成 “按 在故乡住了近一个月之后，我又怀着一种交织着喜悦和忧虑的心情离开 了她。有时候，陌生倒恰恰寓示着某种变化，标