容超鸿任务表单：个人自我诊断swot分析表.docxVIP

一、自我分析 内部 （组织） 外部 （环境）  对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 1、热爱本职工作，所教学科与所学专业对口。 1、对于教学信息和掌控的量不够。 Ｓ 优势 Ｗ 劣势 2、有一定的教学经验，有针对性地开展课堂教学。注重与 学生互动。 与兄弟学校的教学交流也不算多，不利于教学 水平的进一步提高。 3、认真做好教学的环节，通过不断总结来提高课堂教学质 量。 Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） 1、现在有了网络学习的交流平台，是学习的良好机遇。 1、时代在不断进步，需要不断更新新知识，提 2、十八大后，我们面临教学改革的新转折点，要抓住机遇 高自己的教学意识， 积极开展有效的教学尝试， 提高自己的教学能力。 力争提高教学质量。 2、人才的需求所带来的教学挑战是多方面的， 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） 教学方面： 1、积极参与学习交流，通过不断更新自己的知识，尝试更为科学有效的教学方法和模式，激发学生学习兴趣，有效提高教学质量。 2、加强专业理论学习研究。 教育方面： 做为学生的表率，言传身教，严而有爱，注重学生的个性培养。  首先是信心上的追求，有一颗不断积极向上的 心。 Ｓ ——停（劣势） 对于先进的教学方式、策略、计划的尝试与交流缺少一定的气氛平台，能借鉴的经验并不广泛。 Ｅ ——抓（机遇） 1、认真好学，虚心向同行学习，向专家学习，巩固和增进知识量。 2、注重知识与实践体验相结合，在不断的反馈与总结中提高教学能  Ｄ ——御（威胁） 社会的进步带来的教学要求压力是人力资源的要求的提高，对教学 能力的水平要求也在提高，不学习不改革就落伍。 力。 学校提供平台，多种方式对教师进行培训，促进教师的专业培训。