孔花粉任务表单：个人自我诊断swot分析表.docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部  Ｓ 优势  Ｗ 劣势 （组织） １、对待工作有很强的责任心，工作认真负责。  １、语文学科的专业知识不够扎实、 丰富。 缺乏语文教学的技巧和经验。 ２、担任语文教师后，能刻苦钻研教材，学习教学方法，虚心向老教师请教，尽最大努力提高教学水平。  ２、工作中考虑问题简单，不全面。 ３、在教学中狠抓落实，能做到抓尖子，清底子。 经常教育学生今日事，今日毕。有布置，必落实。  ３、与家长沟通少，不能最大限度的调动家长与自己积极配合。 ４、能在学生平日行为习惯上下功夫，课上，课 后都有针对学生特点的详细要求 外部  Ｏ 机遇（庆幸条件）  Ｔ 威胁（挑战） （环境） 同科目老师多，能互相取长补短。 除课堂教学工作外，其余杂事较多。 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） １、通过不断学习，丰富知识，提升业务水平，使自己尽快成为善学勤钻的教师。 ２、 继续培养学生良好的行为习惯， 使学生全方面发展。 加强班级管理，争创文明班级。 3、在工作中，扬长避短，争取将各项工作做到最好。 Ｅ ——抓（机遇） 养成写课后小结、反思的习惯，多向他人请教。 课堂教学中， 随着教学内容的展开， 师生的思维发展及情感交流的融洽， 往往会因为一些偶发事件而 产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，所以要利用课后反思去捕捉， 进行深层 次认识，尽快提高教学水平。加强和同事的交流、学习，保质保量的完成学校交给的各项工作。  1、做好家长工作，树立服务意识 做好与家长的沟通工作，使家长参与到学校工作中来，关心学校的发展，关心孩子的成长。 2、提升教育教学水平、认真上好每一节课 教师的教育教学能力是完成教学任务、 提高教学质量的保证。语文教师应努力改进教学方法， 善于将 自己的知识传授给学生，使学生乐学、善学。 Ｄ ——御（威胁） 多学习，不要让杂事影响自己进步。多读书，使自己具备精深的专业知识和广博的文化视野，作为一名语文教师，一定要有精深的专业知识和广博的文化视。 ，这是当一名好教师的前提。教 师有了精深的专业知识， 讲课才能游刃有余。试想，如果教师没有“一桶水”，何以给学生“一碗 水”， 何以传道、授业、解惑呢？特别是语文教学，包罗 万象，内涵丰富，如果不潜入其中深入钻研就很难掌握 精髓。