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- 约 3页
- 2021-02-08 发布于河北
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
内部 S 优势
(组织)
1、我有较强的责任心、并且对于本职工作有浓厚的兴趣,能够有计划地安排工作内容,做事有条理。
2、我的专业知识较为扎实,做事比较认真,有一定的写作实力。
3、本人对现代多媒体设备较为熟悉,精通电脑等工具,同时也喜欢看书。
4、能虚心向他人学习,知道“三人行必有我师”的道理,
喜欢做笔记。对问题有寻根究底的兴趣,喜欢思考问题,爱读书。
5、能接受新的理念,并通过自己的理解消化运用在自己的教学研究中,形成自己独特的教学风格。
外部 O 机遇(庆幸条件)
(环境)
对达成目标有害的
W 劣势
1、由于我还兼任学校办公室主任一职,学习理
论知识学习和专业知识学习的时间不足,对新理论、新经验理解不够。
2、在与教学无关事务干扰时处理问题缺乏灵活性,研究创新能力还须进一步提高。
3、我的备课、上课时间严重不足。
T 威胁(挑战)
1、参加 次国培 划——骨干教 高端研修 目小学 文
在上 同 ,我 兼任学校 公室主任,学校
教 工作坊研修活 , 能 看到、 学到很多我平 无法接触
各种考核、 活 、 、 督 、 估、 收??
到的理念和做法, 我来 是一次很好的交流、 提升机会。
一个接着一个,疲于 付,每天感 很累,
2、无 是学校 是教研室, 教 的培 工作常抓不懈,
得 的生活 早会 了自己, 教学工作
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