高中数学课时提升作业(五).docVIP

圆学子梦想 铸金字品牌 PAGE 2 - 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(五) 函数的单调性与最值 (25分钟　50分) 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.(2015·汉中模拟)下列函数中,在区间(0,1)上是减少的函数序号是(　　) ①y=x2+1;②y=12x+1; ④y=log2(x+1). A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选B.y=x2+1与y=log2(x+1)在(0,1)上是增加的,y=12 2.(2015·广州模拟)已知函数f(x)为R上的减函数,则满足f1xf(1)的实数x的取值范围是 A.(-1,1) B.(0,1) C.(-1,0)∪(0,1) D.(-∞,-1)∪(1,+∞) 【解析】选C.函数f(x)为R上的减函数,且f1xf(1),所以1x1,即|x|1且|x| 所以x∈(-1,0)∪(0,1). 3.定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意的x1,x2∈[0,+∞),且x1≠x2,都有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]0,则(　　) A.f(3)f(-2)f(1) B.f(1)f(-2)f(3) C.f(-2)f(1)f(3) D.f(3)f(1)f(-2) 【解析】选B.因为(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]0,所以函数f(x)在[0,+∞)上是增加的,所以f(3)f(2)f(1).因为f(-2)=f(2),所以f(3)f(-2)f(1). 【加固训练】(2014·江南十校模拟)已知定义在R上的函数f(x),其导函数 f′(x)的大致图像如图所示,则下列叙述正确的是(　　) A.f(b)f(c)f(d) B.f(b)f(a)f(e) C.f(c)f(b)f(a) D.f(c)f(e)f(d) 【解析】选C.依题意得,当x∈(-∞,c)时,f′(x)0;当x∈(c,e)时,f′(x)0;当x∈(e,+∞)时,f′(x)0.因此,函数f(x)在(-∞,c)上是增加的,在(c,e)上是减少的,在(e,+∞)上是增加的,又abc,所以f(c)f(b)f(a). 4.(2015·开封模拟)设x∈R,若函数f(x)为单调递增函数,且对任意实数x,都有f(f(x)-ex)=e+1(e是自然对数的底数),则f(ln2)的值等于(　　) A.1 B.e+1 C.3 D.e+3 【解题提示】利用换元法,将函数转化为f(t)=e+1,根据函数的对应关系求出t的值,即可求出函数f(x)的表达式,即可得到结论. 【解析】选C.设t=f(x)-ex, 则f(x)=ex+t,则条件等价为f(t)=e+1, 令x=t,则f(t)=et+t=e+1, 因为函数f(x)为单调递增函数, 所以函数为一对一函数,解得t=1,所以f(x)=ex+1, 即f(ln2)=eln2+1=2+1=3.故选C. 5.“a≤0”是“函数f(x)=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)上是增加的”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选C.当a=0时,f(x)=|(ax-1)x|=|x|在区间(0,+∞)上是增加的; 当a0时,结合函数f(x)=|(ax-1)x|=|ax2-x|的图像知函数在(0,+∞)上是增加的,如图(1)所示; 当a0时,结合函数f(x)=|(ax-1)x|=|ax2-x|的图像知函数在(0,+∞)上先增后减再增,不符合条件,如图(2)所示. 所以,要使函数f(x)=|(ax-1)x|在(0,+∞)上是增加的只需a≤0. 即“a≤0”是“函数f(x)=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)上是增加的”的充分必要条件. 【加固训练】已知函数f(x)=x2+ax+1,x≥1,ax2+x+1,x1,则“-2≤a≤ A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选B.f(x)在R上单调递增的充分必要条件是a=0或- 解得a=0或-12≤a0,即-12≤a 由此可知“-2≤a≤0”是“函数f(x)在R上单调递增” 6.(2015·吉安模拟)若函数f(x)=loga(2-ax)(a0,a≠1)在区间(1,3)上是增加的,则a的取值范围是(　　) A.23,1 C.1,32 【解析】选B.因为y=loga(2-ax)是由y=logau,u=2-ax复合而成的复合函数,而u=2-ax(a0且a≠1)在(1,3)上是减少的,故y=logau是减函数,因此0a1,又因为定义域