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- 2021-02-08 发布于天津
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教育研究案设计
--初中英语教学式的变革对中学生的影响
(一) 研究问题及解释
1、 研究问题
初中英语教学式的变革对中学生的影响
2、 研究背景
随着全球经济化和社会生活信息化的不断发展,英语的地
位日显著,它已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。
传统教学模式是以“教师中心、课堂中心、教材中心” ,学生是
学习被动的客体。然而,根据新课改的要求,倡导以学生为本
的学生观,学生是学习的主体。因此,改革开放 30 多年来,我
国初中英语教学式也经历了明显的变革。
3、 研究的意义
初中英语教学改革对于我国培养德智体美全面发展的社会
主义事业的建设者和接班人的教育目的的实现起着关键作用。
而教学式的变革是其中重要一部分。研究初中英语教学式变革
对学生的影响有两大重要意义。第一,理论意义。即能为英语
教学式改革提供指导性意见和促使中学生的发展顺应我国经济
建设和社会发展的需要,和时代的发展。第二,实践意义。即
专业资料
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引导学生改善学习式和增加教师对学生学习状况,兴趣和态度
的了解以求达到英语教学式的多样性,趣味性和启发性。
(二) 目前相关的研究文献评述
一、 前言
影响中学生英语学习的因素是多维, 其中教学式的变革
就重要因素之一。 教学式是传输知识的纽带, 教学式的恰当
与否直接影响着学生学习英语的水平和效率。 为顺应我国经
济建设和社会发展的需要以及时代的发展, 我国已有很多学
者对这面进行了研究。 而本文主要对现有研究中有关初中英
语教学式变革的相关资料文献进行分析, 了解英语教学式的
发展向,以及该从哪面着手研究变革对中学生带来的影响。
二、 初中英语教学式变革对中学生影响研究的基本现状
传统初中英语教学式只注重语法结构和词汇释义, 所以
学生的英语可以说是 “哑巴”英语,只会读和看, 而不会说。
为顺应我国经济建设和社会发展的需要以及时代的发展, 将
学生培养成能说英语的人, 英语教学式的变革势不可挡, 其
中初中英语教学改革是较为重要和关键环节。
关于初中英语教学式变革的研究, 多论者多从不同的法
角度对这个问题进行了研究, 如勤敏从新时期初中英语教学
改革的特征面介绍了变革对学生学习式, 思维式的影响。 即
“一、由单一性走向多样性; 二、由同一性走向差异性; 三、
专业资料
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由客体性走向主体性;四、由单向性走向互动性;五、由灌
输性走向探究性;六、由割裂性走向整体性。
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