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安塞腰鼓教学设计教学目的理解课文内容领悟作者所歌颂的激荡的生命和磅礴的力量用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学生教学重难点如何引导学生理解主旨是教学的难点引导学生品读描绘形象揭示内涵的排比句从不同角度层面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量并发表对课文的见解即教学的重点教学设想如何把导和学有机结合在一起是关键安塞腰鼓是刘成章先生的散文名篇文章以诗一般凝练的语言来写视觉形象用富有动感的语言来表现安塞腰鼓的激越飞扬教学时应鼓励学生体会安塞腰鼓的艺术魅力领悟生命的自由和豪壮之美引导学生有感情地朗读实现
《安塞腰鼓》教学设计
教学目的：
1、理解课文内容，领悟作者所歌颂的激荡的生命和磅礴的力量。
2、用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学生。
教学重、难点:
如何引导学生理解主旨是教学的难点；引导学生品读描绘形象、揭示内涵的 排比句，从不同角度、层面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量， 并发表对课文的 见解即教学的重点。
教学设想
如何把导和学有机结合在一起是关键。《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名 篇，文章以诗一般凝练的语言来写视觉形象， 用富有动感的语言来表现安塞腰鼓 的激越飞扬。教学时应鼓励学生体会安塞腰鼓的艺术魅力， 领悟生命的自由和豪 壮之美。引导学生有感情地朗读，实现学生与文本、与作
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