《伯牙绝弦》创一招设计单.docxVIP

《伯牙绝弦》创一招设计单 妙招名称充分利用多媒体教学手段（课件、音频素材--老百晓在线《伯牙绝弦》 课文朗读）教学《伯牙绝弦》这篇课文。 妙招名称 针对的 学段学科教材版本章节 学段 学科 教材版本 章节 重难点问题名称 妙招针对的重难点问题小学高年级语文人教版第八组第 妙招针对的重难点问题 小学高年 级 语文 人教版 第八组第25 课 1、能凭借注释和 工具书读通、读懂 课文内容，在此基 础上背诵积累。 2、感受朋友 之间相互理解、相 互欣赏的纯真友 情。 介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑? 背景介绍旧的教学方法教学文言文，采用生硬、机械的方法教会学生读通 课文，然后叫学生死记硬背。教师结合注释，一句一句地把句子意思 抄给学生，要他们再去死记硬背。这样，表面上看，学生是学会了， 但学生实际上根本不懂，不理解。 背景介绍 详细描述您的妙招是什么，如何准备? 妙招描述为了让学生轻松、愉快、具体、形象、生动地学会本篇课文，我 采用了启发式教学，现代多媒体教学手段（课件、音频素材--老百晓在 线《伯牙绝弦》课文朗读），让学生自主学习，轻而易举的学会课文， 实现教学目标，做到重点突出，难点突破，取得良好的教学效果。 妙招描述 准备：认真钻研教材，了解学生学情，精心备课书写教案，准备 多媒体手段（课件、音频素材--老百晓在线《伯牙绝弦》课文朗读）。 在课堂上采用启发式教学，充分利用课