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贾村镇陵厚小学 “双高双普”上级督导反馈问题整改方案 根据近期市、 区、镇领导对我校“双高双普”工作过程督导中的反馈意见， 结合《陈仓区贾村镇“双高双普”市级过程督导反馈问题整改方案》 及我校“双高双普”工作进展实际， 为了进一步做好本校“双高双普”工作，特制定此方案。 一、 存在主要问题 1、“步云楼”顶漏雨，影响三楼部室建设。 2、教育信息化装备不足。无电子白板、交互式触摸屏等现代 化多媒体和校园网。 3、操场建设不标准，体育设施不全。 4、教室墙壁陈旧，无窗帘。 5、教师队伍结构不合理。年龄结构不合理，结构性缺编现象 突出；学前教育专职保教人员偏少，音乐、美术、心理咨询、信 息技术专任教师短缺。 6、教育经费投入明显不足，欠账较多。 7、学校内涵发展水平有待提升。 二、 目标任务 1、部署 6 月 20 日至 12 月 31 日阶段性具体工作 ①．建立本校目前问题台账； ②．制定本校“双高双普”阶段性工作方案。 ③．确定本校“双高双普”工作亮点和特色。 2、开展信息化补缺提升行动。上下协作，争取资金，提升信 息化装备水平。下学期 9 月 1 日前开齐信息技术课，力争实现“校校通”和“班班通。”实现校园网、 师生用计算机等现代教育设备配齐到位。 1 3、开展学校内部设施均衡配置行动。按照省颁标准，完善学 校各项内部设施。根据上级精神，在 10 月底前配齐所有部室，添置补齐所缺仪器、图书、体育器材和其它各类教学设施，所需费用由学校自筹解决。 4、8 月底前完成操场建设项目。 5、配合镇上开展幼儿园改扩建行动。提升幼儿入园受教育水 平。 6、开展学校精细化管理及办学行为规范行动。全面贯彻落实党的教育方针，规范办学行为，全面提升学校精细化管理水平。一是加强校园文化建设，将校园文化建设与办学理念紧密结合， 体现个性特色，提高校园文化建设层次。二是扎实推进高效课堂教学改革，规范教师校本研修，提高教学质量。三是提高学校部 室使用率，发挥教学设施应有功能。四是提高管理干部素质，落实校长“三个学术报告”、校领导听课制度。 三、 具体措施 1、建立责任包抓制度。各包抓领导和包抓人员要明确各自的职责与任务，认真做好整改落实工作，积极协调解决学校亟待解决的困难和问题，加快内涵式发展步伐。 2、建立问题台账逐项整改销号制度。对学校问题台账进行归整后，分解细化、明确工作标准和时限要求，倒排工作日程，靠 实责任，动态管理，逐项督查整改销号，确保所有问题在年底前全部整改落实到位。 3、建立责任追究制度。在“双高双普”整改工作落实中，发现 问题及时通报，限期整改。 4、资金筹措。争取多方力量，采取上级补助一点，学校自筹 和争取社会力量捐助等方式多渠道解决。 四、 整改步骤 2 1、制定方案（ 2015 年 6 月 22 日前）。学校按照市、区、镇级“双高双普”工作过程督导评估反馈意见和建议， 认真梳理， 细化 任务，制定整改方案，召开“双高双普”整改工作动员会，全面安排部署整改工作。结合本校实际制定具体整改方案。 2、实施整改（ 2015 年 6 月 20 日— 10 月 20 日）。学校要严 格对照问题台账和整改方案，强化措施，落实责任，扎实推进整 改工作，确保高水平、高质量按期完成各项整改任务。 3、学校自查（ 2015 年 10 月 20 日— 10 月 31 日）。 4、检查验收（2015 年 11 月 1 日— 12 月 31 日）。迎接镇区“双 高双普”工作领导小组组织的对本校问题整改情况检查验收。 5、迎接省级过程督导（ 2016 年 1 月 1 日 -3 月 10 日）。迎接 省级“双高双普”工作过程督导，根据督评意见与建议， 再次查缺补 漏，完善提高，做好省级专项督导前的各项准备工作。 五、整改进程安排 贾村镇陵厚小学 “双高双普”整改进度安排表 序号 整改任务 整改时限 备注 1 结合督查意见，学校自查，梳理问题 6月22日 2 制定方案，建立台账，限时整改 7月 3日 3 “步云楼”顶漏雨修缮。 7月22日 4 操场标准化建设。 8月20日 5 教室墙壁粉刷，做窗帘。 8月25日 6 争取音乐、美术、信息专职教师的分配 9月 1日 7 学校投入资金，同时争取上级经费投入。 9月30日 3 8 争取资金，力争实现电子白板、师生用 9月30日 计算机等配齐到位。 9 配齐排球、羽毛球等体育器材。 9月30日 10 配备移动式合唱台。 9月30日 11 制定素质教育实施方案，开展大讨论。 9月30日 12 校园文化氛围建设。 9月10日 13 校本教研成果集结成册，完成一份校本 10月 30日 教材。 14 配备足球门 10月 30日 15 做好档案建设，积累过程资料。 12月 30日 2015 年7月3日 4