学前班幼儿园大班教案《认识五官》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《认识五官》含反思 活动目标 1、幼儿通过自己尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、眉毛、耳朵、 鼻子的名称和数量。 2、知道眼耳口鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼耳口鼻这些器官。 4、培养幼儿的观察力。 5、激发了幼儿对五官的好奇心和探究欲望。 教学重点、难点 活动重点：认识五官的主要作用。 活动难点：知道怎样爱护自己的五官。 活动准备 男孩头像一幅、 5 面小镜子、一瓶香水（供幼儿闻气味） 、数张保护五官的图片。 活动过程 一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称 .数量及位置。 教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看， (出示头像 )瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话呢：小朋友们，我想出道题考考你们，有谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？ 1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。 二、发给幼儿每组一面小镜子，让幼儿分别从镜子里看清自己脸 上的器官。 1、幼儿分别从镜子里自己观察。互相观察。 2、教师提出：从镜子里看看你的脸，认识小朋友的脸。 教师小结： 我们每个人都有两条眉毛，两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子；眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。 三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。 1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气