学前班幼儿园大班教案《认识鸟》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《认识鸟》含反思 活动目标： 1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。 2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。 3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备： 各种鸟的图片，鸟鸣的背景音乐，歌曲《百鸟朝凤》 ，鸟的本领的 汉字 活动过程： 一、 活动导入 1、听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界。 师：猜猜是什么鸟？ （1）身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。 （燕 子） （2）说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花 绿绿真美丽。（孔雀） （3）有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全啄掉，勾出害 虫一条条。（啄木鸟） （4）远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉。 （猫 头鹰） 二、 鸟的外形特征 1、 分组讨论：观察鸟的图片，说说鸟的外形特征。 2、 集中交流：你们发现鸟类的外形有什么共同的特征吗？ 师小结：有羽毛、翅膀、会飞行、会生蛋 三、启发性提问 1、师：会飞的动物都是鸟吗？（蝙蝠、蝴蝶） 师小结：蝙蝠是哺乳动物，胎生。蝴蝶是昆虫。 2、师：会生蛋的动物都是鸟吗？（乌龟、蛇等） 师小结：乌龟是两栖爬行动物，蛇是软体爬行动物，鸭嘴兽是唯 一卵生的原始哺乳动物。 3、师：有翅膀但不会飞的动物是不是鸟？ （鸵鸟、企鹅、鸡、鸭