学前班幼儿园大班教案《认识钱币》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《认识钱币》含反思 活到目标： 1、培养幼儿合理理财意识，认识国徽和毛泽东头像。 2、促进同伴之间的相互交流，丰富幼儿生活经验。 3、引导幼儿观察钱币，根据钱币上的数字，判断钱币的面值。 4、培养幼儿对钱币的认识能力。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 重点：能区分硬币和纸币，知道钱币的面值 难点：根据钱币上背景图片来认识硬币和纸币的面值 活动准备： 1、不同面值的硬币和纸币若干。 2、人民大会堂、布达拉宫、泰山、桂林山水、杭州西湖、长江三 峡等图片。 3、写有中国人民银行的字卡。 4、毛泽东头像和国徽图片 活动过程： （一）导入部分 老师 :小朋友知道买东西需要什么吗？（钱）请幼儿讨论后回答。 老师：可是小朋友们不太清楚它们的面值是多大？是硬币还是纸 币？今天老师带来好多纸币和硬币，我们大家一起来认识一下吧！ （二）展开部分 1、请幼儿将硬币和纸币分类 将硬币和纸币摆在桌子上，请幼儿观察硬币和纸币在外形上的不 同之处并进行分类， 然后根据形状告诉幼儿纸币是一个长方形的， 硬 币是一个圆形。老师左手拿一张纸币带领幼儿一起说：这是纸币，右 手拿一枚硬币带领幼儿一起说： 这是硬币。然后请一位小朋友来分类。 2、和幼儿一起认识老师准备的中国人民银行字卡和国徽的图片。 3、请幼儿仔细观察钱币两面，提问：你是从哪里发现是我们中国 的钱币的。（每张纸币上都写