学前班幼儿园大班教案《认识钟》.docVIP

幼儿园大班教案《认识钟》 大班教案《认识钟》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿 在活动中，激发观察周围事物和探索问题的兴趣， 通过主题性综合活 动，引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称和用途，引导幼儿初 步了解时针、分针的运转规律，快来看看幼儿园大班《认识钟》教案 吧。 活动目标 1．通过主题性综合活动，引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的 名称和用途，引导幼儿初步了解时针、分针的运转规律。 2．在活动中，激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。 3．通过活动，让幼儿懂得爱惜时间，珍惜生命。 4．感受到时间与日常生活的关系。 5．激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 教学重点、难点 本次教学活动的重点是帮助幼儿认识整点、半点和时针与分针之 间的运转关系，使幼儿建立初步的时间概念。难点是半点的认识。 活动准备 教具：多媒体课件，实物钟表两只、挂图 学具：小钟表模型人手一个、幼儿操作材料人手一份 活动过程 一、引入并简单认识钟及其作用。 1、 引入并简单认识钟的种类及其作用。 教师调闹钟闹铃引入 提问：⑴你们猜猜是什么声音？（闹钟的闹铃） ⑵里还有哪些钟？是什么形状的？ （有闹钟，手表，挂钟和大座钟） ⑶钟有什么作用？ （钟不停的走，告诉人们几点了，人们就按照时钟上的时间进行 学习休息） 2、简单认识钟面。 教师：今天老师也带来了一个钟，看看它是什么形状的？（圆形） 请你仔细观察钟面上有什