2021《桃花源记》教学设计(1).docxVIP

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  • 2021-02-11 发布于天津
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桃花源记教学设计一教学目标准确流利地朗读背诵翻译课文了解有关陶渊明的文学常识并体会作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实追求理想社会的思想感情掌握相关的文言实词和虚词及古今异义一词多义通假字等现象理清文章的叙事线索学习文章曲折回环悬念迭起引人入胜的写法其次作者借虚构的故事表现最后文章的语言优美隽永琅琅其次作者借虚构的故事表现最后文章的语言优美隽永琅琅积累常用文言词语的用法使理解作者笔下的社会理想及这篇文章有着自身的特点首先故事性强颇具传奇色彩自己的社会理想全文笼罩着似有若无的神秘虚构的色彩上口

桃花源记》教学设计 一教学目标: 1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。 2.了解有关陶渊明的文学常识, 并体会作者通过描写 “世外桃源” 所表达的不满黑暗现 实,追求理想社会的思想感情。。 3.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通假字等现象。 4.理清文章的叙事线索,学习文章曲折回环,悬念迭起,引人入胜的写法。 其次,作者借虚构的故事表现最后文章的语言优美隽永, 琅琅 其次,作者借虚构的故事表现 最后文章的语言优美隽永, 琅琅 1.积累常用文言词语的用法。 2.使 3.理解作者笔下的社会理想及 这篇文章有着自身的特点:首先,故事性强,颇具传奇色彩。 自己的社会理想, 全文笼罩

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