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- 2021-02-11 发布于天津
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猜数游戏教材分析本课时教材通过设计一个猜数游戏使学生学会的加减法让学生在游戏中体会到学习数学的乐趣在玩中学在乐中学培养合作的意识和主生在游戏中体会到学习数学的乐趣在玩中学在乐中学培养合作的意识和主动探索的精神在活动中积累经验发展数感培养用数学解决问题的能力动探索的精神在活动中积累经验发展数感培养用数学解决问题的能力教学内容北师大版小学数学一年级上册北师大版小学数学一年级上册教学目标使学生在游戏中具体情境中生活实际中感知数与数数与实际生活的密切联系体会加减法的意义使学生在生活中积累经验发展数感在思
猜数游戏
教材分析：
本课时教材通过设计一个“猜数游戏”，使学生学会 6、7 的加减法。让学
生在游戏中体会到学习数学的乐趣，在玩中学， 在乐中学， 培养合作的意识和主
生在游戏中体会到学习数学的乐趣，
在玩中学， 在乐中学， 培养合作的意识和主
动探索的精神，在活动中积累经验，发展数感，培养用数学解决问题的能力。
动探索的精神，在活动中积累经验，
发展数感，培养用数学解决问题的能力。
教学内容：
北师大版小学数学一年级上册32-33
北师大版小学数学一年级上册
32-33 。
教学目标：
1、使学生在游戏中、具体情境中、生活实际中感知数与数、数与实际生活
的密切联系，体会加减法的意义。
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