《平行四边形》教学设计------李清.docxVIP

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  • 2021-02-08 发布于天津
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教学设计平行四边形第一课时教学设计内容和内容解析内容平行四边形的概念平行四边形边角的性质平行线间的距离内容解析平行四边形是空间与图形领域中最基本的几何图形它不仅具有丰富的几何性质而且在生产和生活中具有广泛的应用平行四边形的定义采用的是内涵定义法即种概念属差被定义的概念两组对边分别平行是平行四边形独有的用以区别于一般四边形的本质属性这也是平行四边形概念的核心所在平行四边形边角性质的研究经历感知猜想验证概括证明的认知过程两条性质的研究提供的是研究几何图形性质的一般思路两条性质的证明渗透的是将四边形问

教学设计 平行四边形(第一课时)教学设计 内容和内容解析 1、 内容 平行四边形的概念,平行四边形边、角的性质,平行线间的距离。 2、 内容解析 平行四边形是“空间与图形”领域中最基本的几何图形,它不仅具有丰富的几何性 质,而且在生产和生活中具有广泛的应用。 平行四边形的定义采用的是内涵定义法,即种概念 +属差=被定义的概念。两组对边 分别平行是平行四边形独有的,用以区别于一般四边形的本质属性,这也是平行四边形 概念的核心所在。 平行四边形边、角性质的研究,经历“感知、猜想、验证、概括、证明”的认知过 程。两条性质的研究,提供的是研究几何图形性质的一般思路; 两条性质的证明,渗透 的是将四边形

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