2021《买矿泉水》教学设计.docxVIP

教学内容：教科书第37页。 教学目标: 探索并掌握“ 0和任何数相乘都等于0”这个规律。 结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题， 逐步培 养学生的应用的意识和能力。 3.经历与他人交流各自算法的过程，使学生逐步学会合作学习。 教学重点：探索并掌握“ 0和任何数相乘都等于0”。 教学难点：结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题, 逐步培养学生的应用的意识和能力。 第二课时 教学过程: 一、复习旧知，灵活运用 算一 0 X 26算:0 0 X 26 2.给学生任意出几道0和任何数相乘的算式（包括“ 0X 0”） 二、解决问题，加强巩固 1.举例说一说为什么0乘任何数都得