2021《植物妈妈有办法》教学设计.docxVIP

《植物妈妈有办法》教学设计 教学目标 1、知识与技能：会认 12 1、 知识与技能：会认 12个生字，会写10个生字。 2、 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵 课文。 3、 3、 情感态度与价值观：有观察植物、了解植物知识、探 究植物奥秘的兴趣。 教学重难点 1、在读中感悟课文的韵律美， 了解课文告诉我们的知识。 2、识字写字。 教学准备 教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图，生字卡片。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 、激趣导入 小朋友，秋天是植物种子成熟的季节， 种子宝宝要告别妈 妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来 送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办 法》。板书课题。21世纪教育网版权所有 、感知 1、自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。 2、小组内互相读读，说说你读懂了什么。 3、交流。小组选出代表，汇报小组读书的收获。（这只 是初读，学生能说出自己的读书所得就要加以表扬，不能要 求过高。）21 三、识字 1、自己练读生字。引导学生可同桌之间接龙读生字。2、小黑板出示生字，多种方式指读。3、 1、 自己练读生字。引导学生可同桌之间接龙读生字。 2、 小黑板出示生字，多种方式指读。 3、 全班交流识字方法。引导学生在交流过程中给生字找 朋友， 用词语说话。 四、赏读 1、小组合作读课文，看谁读得美。 2、选读。选自