贫困农村地区体育高考学生术科考试心理应激因素的调查.docxVIP

贫困农村地区体育高考学生术科考试心理应激因素的调查 对全部调查数据使用SPSS13.0统计软件进行数据处理。 2 结果与分析 2.1 不同性别考生之间应激因子的差异性比较结果 表1列 出了男女考生各心理应激的平均数、标准差及其差异分析结果。结果表明,比赛失利因子均 分值最高,且男、女生存在显著性差异(P0.05),其它因子虽无显著性别差异,但 各均分值存在高低差别,各因子排序为:日常生活遭遇内外压力运动受伤环境因素人际 关系,男生除在比赛失利因子上的均分低于女生外,其他均高于女生。 表1 不同性别学生在各个因子上的得分因素分析(N=527人) 因子 男生(M±S) 女生(M±S) F值人际关系10.779±3.990 10.429±3.697 0.391运动受伤12.973±4.740 12.395±4.559 0.238比赛失利21.730±6.846 23.336±8.620 0.035*环境因素12.032±4.225 11.857±4.024 0.688日常生活遭遇18.576±7.015 18.387±6.880 0.795内外压力14.177±4.848 13.714±4.753 0.358总分90.267±26.*****.118±27.344 0.958 注:*表示P0.05,**表示P0.01。以下各表同。 2.2 男女生比赛失利应激因子分析结果 为进一步考察在比赛失利应激因子上男女生的表现差异,采用单因素方差分析法对男女 生在比赛失利因子中的1 0个应激条目得分逐一进行差异检验(表2)。结果表明,男女生 在担心以后的前途均分值最高,其次为担心关键时刻出问题,在比赛时过分紧张,及担心比 你赛时裁判不公正两个应激条自上均分值也偏高,但无性别差异;而在过多考虑考试成绩和 担心完不成考试任务的应激条目上,均分值不但偏高,且存在显著性别差异(P0.05 );从均分上看,女生在各个应激条目上的分值均高于男生。 表2 男女生比赛失利因子各条目间的单因素方差分析结果 条目男生(M±S) 女生(M±S) F值担心比赛时裁判不公正2.22±1.181 2.28±1.17 10.630比赛时过分紧张2.22±1.044 2.43±1.18 30.061过多考虑比赛成绩2.35±1.091 2.59±1.26 50.040*临场时突然丧失自信心1.84±1.018 1.99±1.03 70.144比赛时获胜欲望不强1.95±1.073 2.03±1.02 90.475担心以后的前途2.60±1.291 2.70±1.38 70.468担心比赛对手过于强大1.86±0.987 2.01±1.01 30.160担心完不成比赛任务2.07±1.096 2.36± 1.2 74 0.015*担心关键时刻出问题2.38±1.190 2.60±1.29 10.091比赛时对专项技能的充分发挥无把握2.25±1.176 2.36±1.23 30.380 2.3 男女生日常生活遭遇应激因子分析 在统计中该因子虽无性别差异,但分值偏高,为了解贫困农村学生日常生活遭遇的应激 因素,对其中10个条目再次进行单因素方差分析,结果显示:严重失眠的影响成应激源分值 最高,其次为个人经济困难,无性别差异。只有失恋打击的应激源有显著差异,男生明显高 于女生(p0.01)(表3)。 表3 男女生日常生活遭遇因子各条目间的单因素方差分析结果 条目男生(M±S) 女生(M±S) F值个人经济困难对自己的影响 2.00±1.0552.10±1.04 5 0.370严重失眠影响训练与比赛 2.27±1.1722.38±1.26 2 0.405家庭成员重病使我担忧 1.94±1.1721.93±1.22 6 0.946介入民事法律纠纷对自己的影响 1.59±0.9201.61±1.00 9 0.817遭受意外事故对自己的打击 1.96±1.0912.05±1.17 8 0.452遭受惩罚 1.68±0.9901.53±0.86 2 0.130欠债较多对自己的影响 1.65±1.0291.69±1.07 9 0.715失恋对自己的打击很大 1.85±1.1981.52±0.91 9 0.006**亲朋亡故对自己的影响 1.82±1.1141.91±1.28 9 0.486财产遭受重大损失对自己的影响 1.80±1.0071.66±0.95 0 0.185 2.4 男女生内外压力应激因子分析 在运动应激研究中,内外压力因素是最普遍,也是最具个体特性