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高三英语年度教学工作总结 高三年度工作【一】 这一学期，我担任高三年级一个 文科班 (5)班的英语教学。还那一句话，虽然只安排了我一个 班的教学，经济收入上不是很令人乐观，但本人还是坚持自 己的教育教学理验，对每个学生负责的态度，本着自己的一 份良心教好每个学生。 记得刚开始分班的时候，好的学生到所谓的重点班了， 差的转进来了，想想给自己的教学又增加了困难，也许这又 给自己一次更大的挑战机会吧，无所畏惧。于是乎，下定决 心改变教学策略和方法，通过一次次的看到他们一次次的进 步，特别的几个上课态度很认真的学生进步很快，例如，雷 杨、黄英、卢慧林等，他们的起始成绩都是五十或六十分， 雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能拿到 100 分，真的 很令人欣慰。下面就是我本学期的教学总结和一点的： 平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动，认真 学校下达的文件，关心国内外大事，注重理论的学习，配合 组里搞好教研活动。按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学 校领导安排。向党组织靠拢，从严要求自己。 在中，认真做好教学常规工作，认真学习，积极参与 学校和组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方 法，吸取他们的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 水平。及时批改和讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求 学生，尊重和热爱学生，发扬教学和管理的民主。 我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础知识。不仅 是对课文、词汇、语法的简单复现，还要体现 精讲，巧练， 新方法 。我从以下几点努力实现有效教学。 一、面向全体学生，为学生全面发展 (为总分做贡献 )奠 定基础。 1、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分 表现和自我发展的一个空间。 2、鼓励学生通过体验、实践、 、探索等方式，发展听、 说、读、写的综合能力。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保 护他们的自尊心和积极性 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作 学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感， 发展合作精神。 3、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起 学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适 用的过程中逐步学会如何学习。 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以 及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。 2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 进行学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进行自我，并根据需要调 整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己 的。 四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。 1、深入细致地备好每一节课 在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把握重点、 难点。并注重参阅相关辅助资料，根据自己的学生特点，认 真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们 自己学生的具体特点和实际情况。这个学期，为了提高课堂 教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体辅助 教学。尽管大大的扩大了我的工作