最新pep六年级英语下册教学计划参考.docxVIP

第 第1页共1页 最新pep六年级英语下册教学计划 一、 教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下 册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期 内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统 的复习，本册有4个教学单元、2个综合复习单元。 单 元题目 Unitlllow tall are you?Unit2Last weekendUnit3Where did you go?Unit4Then and nowRecyclelMike * s happy day 二、 学生分析六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定 的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且 总体水平参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语 学习重视不够，部分同学出现畏谁情绪。教学中要注意把复习旧 知与学习新知相结合，重建学生的信心，以期达到较好的教学效 果。 三、 教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴 趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的 自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基 础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常 交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能 力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界 意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 (-)词汇教学(Let s learn) 1、 注重词汇的呈现方式 2、 利用Let s start部分引入话题、引出新词和新句型 3、 在实际交流当中教学单词 4、 充分发挥单词卡片的作用 对话教学(Let s talk) 1、 在听力活动中感知新的语言(Let s try) 2、 理解语言的基础上学说、操练语言(1)抓住主句型，替 换关键词操练住句型。(2)在趣味游戏和任务型活动中学说、巩 固新句型。(3)在会说的基础上运用重点句型。(4)在会用的 基础上进行句型书写 阅读教学(Let s read ) 1、 复习巩固本部分重点词汇和句型，可以釆用游戏、竞赛或 师生自由会话等形式。 2、 创设情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容 中的新句型。 3、 教师解惑答疑，并检测学生的理解情况。 四、教学进度表周次教材内容教学时数l-3Unitl How tai1 are you?73-6Unit2 Last weekend76-8Unit3 Where did you go?78-10Unit4 Then and now711-13Recycle Mik。 s happy day7期末复习xx、3、2