幼儿园中班艺术教案：风筝飘呀飘.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班艺术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班艺术教案：风筝飘呀飘 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。　　2、启发幼儿大胆想象、创造，运用对称的方式装饰风筝面。　　3、使幼儿体验到成功的喜悦。　　活动准备：　　每组放有各种彩纸、剪好的几何图形若干、剪刀、彩笔。　　活动重点：知道了解对称图形。　　活动难点：能画出对出图。　　活动过程：　　一、自由欣赏各种风筝：　　1、幼儿自由欣赏各种风筝。　　“哇！这么多的风筝，我们一起来看看！”　　2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。　　“请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝？为什么喜欢它？”　　二、引导幼儿感受风筝的对称美：　　小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝，老师这里也有一只我喜欢的风筝。　　1、出示一只图案对称的风筝。　　你们觉得它怎么样？（幼儿自由发表意见）　　2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。　　请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发现了什么？翅膀上的图案呢？　　三、幼儿讨论如何装饰风筝面：　　“这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗？”　　1、教师出示制作好的风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能最好看。　　（1）你最喜欢哪只风筝？为什么？　　（2）怎样才能剪出两个一样的图形。　　四、幼儿制作风筝面：　　“请小朋友用自己喜欢的彩纸、彩笔剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。” XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution