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语文教案
文讯教育教学设计
语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校：
年 级：
任 课 教 师：
教学反思 / 语文教学反思
编订：
编订：XX文讯教育机构
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抓住时机 放手让孩子去写(周记)
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学反思资料适用于语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
小学语文第三册，第二课＜海洋乡歌＞读起来琅琅上口。不仅写出了水乡的特点，而且把水乡的美表达地淋漓尽致，深受学生的喜爱。在学生深入理解课文之后，我随机引导孩子们对自己家乡的热爱之情，让他们夸夸我们的家乡怎么美，孩子们有感而发，有的夸我们新城干净卫生，绿树成荫，鲜花朵朵，有的夸我们家乡特产丰富，瓜果蔬菜应有尽有。此时，我又提出更高要求：你们能不能仿照文中的格式来夸夸我们的家乡呢？我以为这下孩子们可能被难住了，所以让他们小组合作，共同研究，没想到他们你一言，我一语，居然把我们的家乡夸得有声有色，下面是几首写得比较好的，让我们来一起欣赏一下。 （1）家乡什么花多？（任昊） （2）家乡什么多？（孟维宇） 花多 花生多 十朵花，万朵花 东一片，西一片 房前屋后全是花 东南西北无数片 新城环境顶呱呱 多得一眼望不到边 （3）家乡什么多（蔡宏雨） （4）家乡什么多？（王惜娇） 草坪多 树多 这一片，那一片 千棵树，万棵树。 东南西北千万片 树木一棵连一棵 出门就能把草看 保护树木环境好 （5）家乡什么多？（陈雨心） 花多 千朵花，万朵花。 花儿一朵连一朵 五颜六色满山坡。 家乡什么多？ 树多， 千棵树，万棵树 大树小树有无数 空气全*它维护。
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