幼儿园中班语言活动：快乐公寓.docxVIP

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班语言活动：快乐公寓 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【活动目标】　　1、理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解　　决困难也会得到快乐。　　2、能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。　　【活动准备】　　幼儿画册。　　【活动过程】　　一、导入。　　1、一起唱《快乐拍手歌》，感受快乐！　　师：我们小朋友这么快乐，还应该把快乐的心情传递给朋友们，森林的小动物们却　　一点儿也不快乐，我们来听听怎么了。　　二、分段讲述故事，理解快乐的含义。　　（1）教师讲述故事第一段并提问。（播放ppt）　　提问：　　1、老鼠、乌龟、狐狸为什么不快乐？　　2、怎么样帮助它们快乐起来？　　（2）老师讲述第二段故事并提问。（播放ppt）。　　提问：　　1、小动物想到了什么办法？　　2、图上有哪些小动物？它们在做什么事情？　　（3）出示操作材料，提出要求：每个房间住一种小动物，你们帮小动物们找到它最　　喜欢，最适合的房间。　　提问：为什么这样分？哪一组分的最合理？　　（4）继续讲述故事，引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。　　提问：鸭妈妈的房子被洪水冲走了，怎么办呢？　　三、完整讲述故事，引导幼儿给公寓起名字。　　师：我们一起来帮小动物给这个新房子取个好听的名字吧？　　小结：小动物们用自己的特长，靠自己的劳动一起盖了新房子，还帮助了鸭妈妈，　　大家一起住在造好的房子里。小动物们很快乐！小朋友帮助了小动物们也很快乐，让我　　们一起唱着快乐的歌回教室吧！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution