幼儿园中班语言活动：火车开起来.docx免费

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班语言活动：火车开起来 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、能学说游戏语言，并能将生活经验迁移到游戏活动中。　　2、体验语言游戏的快乐。　　3、养成有目的倾听的好习惯　　活动准备：ppt课件，胸卡，音乐　　活动重点：在学说游戏语言的过程中能积极迁移生活经验。　　活动难点：迁移经验时能说得更丰富，涉及范围更广泛。　　活动过程：　　一、看课件，学说游戏语言。　　1、教师播放课件，引导幼儿有目的倾听并完整回答问题。　　提问：草地上都有谁？　　这些朋友都是什么味道的？　　还有什么的味道是甜甜的？酸酸的？香香的？辣辣的？　　鼓励幼儿积极参与讨论，迁移生活中的经验。　　2、依次请不同味道的“朋友”进“火车”，幼儿学说游戏语言。　　“铃铃铃，电话响，我们好朋友，一起去旅游，火车火车开起来，酸酸的朋友请进来”。　　教师配合课件角色，引导幼儿融入游戏，学说游戏语言。　　二、玩游戏，体验游戏快乐。　　1、幼儿自选角色，自戴标记。　　请2名小朋友和老师一起当火车头。　　2、幼儿运用游戏中的语言进行游戏。　　三、集体讨论，思维拓展。　　1、提问：现在又有了一个新朋友来草地上游戏，看看是什么朋友？　　还会有什么样的朋友来游戏呢？　　引导幼儿开阔思路。　　四、延伸：变换不同的要求，继续游戏。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution