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小学开展学习美德少年活动情况说明 为深入开展学习美德少年活动情况说明为了充分发挥道德模范的榜样作用 , 引导广大学生学习好人、崇尚好人、争当美德少年 , 我校开展了一系列“学习道德模范争当美德少年”活动。 一、全面启动 以市争创全国文明城市为契机 , 我校拉开了 《学习道德模范争当美德少年》热潮 , 号召全体同学积极行动起来 , 了解道德模范的先进事迹 , 以学习身边好人来规范自己的言行。 二、具体做法 布置专题板报 为了掀起“学习模范 , 争做美德少年”的热潮 , 各班布置了专题黑板报 , 对学生进行近距离的宣传教育 , 从而使学习氛围更加浓厚。 网上学习模范先进事迹 我校政教处和微机老师相配合 , 利用信息技术课 , 组织学生登陆“中国文明网” , 浏览“中国好人榜” , 学习先进人 物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质 , 深深打动了学生。 举办演讲比赛 通过“文明美德伴我成长”演讲比赛 , 进一步提高了我校学生的文明礼仪水平。 举办了“文明美德伴我成长”知识竞赛 本次竞赛加强了学生掌握文明礼仪知识水平 , 促进了学生养成良好的文明习惯 , 更激发了学生能自觉主动地将学到的文明礼貌知识运用生活中去 , 做一个“讲文明 , 懂礼貌” 的好学生。 与“美德少年”进行对比 面对美德楷模 , 结合自身的道德品行进行比照 , 肯定自身优点 , 找出不足 , 对自己提出更高的目标 , 同时立志孝敬父母 , 感恩亲情 , 在家庭做个好孩子 ; 勤奋学习 , 追求上进 , 在学校做个好学生 ; 热爱祖国 , 热爱家乡 , 在社会做个好少年 , 长 大后成为建设家乡、建设伟大祖国的栋梁之材。 开展评选校级“美德少年”活动 各班评选出了班级“美德少年”1 名, 以此作为学生学习的榜样和动力。 7、活动成果 几年来 , 我校领导高度重视德育工作 , 德育工作取得丰硕成果 , 捷报频传 , 寒门学子自强不息 , 好人好事层出不穷 , 献爱心助弱者屡见不鲜，涌现出许多杰出的新时代好少年。