应用经济学学科培养方案.docVIP

应用经济学经济学硕士研究生培养方案 一、 学科专业简介 应用经济学是近年来经济学理论研究最活跃、成果最丰富的领域Z-O其 中产业经济学属于信息产业部和陕西省共建重点学科，依托部级重点实验室—— 信息产业经济系统仿真实验室，多年来侧重研究通信产业的经济运行规律以及通 信产业政策，关注西部通信产业的发展，取得了一系列研究成果，对邮政业和电 信业的改革与发展起到了理论支撑作用。冃前本学科拥有一支结构合理、水平较 高的学术梯队，现有教授10人，副教授15人，具有博士、硕士学位的教师45 人，承担了国家社会科学基金项冃、国家自然科学基金项冃等国家级项冃3项， 省部级科研项冃40余项，厅局及金业委托的科研项冃50余项，获省部级以上科 技奖励成果5项，在核心期刊发表论文白余篇。 二、 培养目标 根据科教兴国的需耍，本专业致力于培养坚持四项基本原则，具有良好的政 治思想和道德素质、严谨求实的科学态度和创新意识，具备较高的应用经济学理 论水平和专业素养，具有良好知识结构与独立T作能力，富于开拓精神和创新能 力，德、行、体全面发展的，适应社会主义市场经济需要的，能从事应用经济理 论研究和管理的高层次专门人才： 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义的基本原 理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，具有实践能力和创新精神，能 积极为社会主义现代化建设服务。 具有扎实的经济学理论基础，系统掌握应用经济学科基础理论，能够把 握本学科理论研究的前沿和热点，并能够运用现代经济理论研究方法，分析和研 究产业经济领域的现实问题，具有理论联系实际、深入分析和解决实际问题的科 研能力和创新能力。 具有较强的计算机应用能力，能熟练地掌握一门外语，具备较强地听、 说、读、写能力，能阅读和翻译本专业的外文资料。 具有健康的心理和体魄。 三、学制与学习年限 硕士研究生（简称“硕士生”）学习年限一?般为3年。提前完成培养计划者, 经过规定的审批程序可以提前毕业。硕士生因特殊原因未能按时完成学习、研究 任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请,指导教师签署意见, 经所属院系同意并报研究生部审核，可延长学习年限。延长年限一般不超过一年。 四、二级学科 （一）国民经济学（三）财政学 （一）国民经济学 （三）财政学 （五）产业经济学 （七）劳动经济学（九）国防经济学 （-）区域经济学 （四）金融学 （六）国际贸易学（A）数量经济学 五、 课程设置与学分 课程学习实行学分制。硕士研究生应获得学分耍求不低于30学分，不高于 34学分。硕士研究生课程学习学分的基本组成为： 1、 学位课程（不少于22学分） （1） 马克思主义理论课3学分 其中“中国特色社会主义理论与实践研究,，为必修课，2学分，36课吋，“自 然辩证法概论和“马克思主义与社会科学方法论为选修课，1学分，18课时。 （2） 第一外国语4学分 其屮基础外语3学分，专业外语阅读1学分。 （3） 专业基础和专业课15学分 一般应包括公共数学课6个学分。 2、 非学位课程由专业方向课（不少丁? 8学分）、选修课（主要由体育课和 科技论文写作课等组成，不计学分）和补修课程（不计学分）组成。补修课程是 针对缺少本学科本科层次专业基础的硕士生开设的，一般应在导师指导下选定 1?3门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程列入研究生培养计划, 只记学时和成绩，不计学分。 六、 培养方式和方法 1、硕士生的培养采取导师负责制，可以成立指导教师为主的指导小组共同 进行指导。导师应根据本学科研究生培养方案耍求和因材施教的原则，在硕士生 入学后一个月内制定好课程学习计划，第三学期制定好论文工作计划。 2、 硕士生的培养采取课程与论文工作并重的原则，既要使Z掌握坚实的基 础理论和系统的专门知识，乂要掌握科学研究的基本方法和技能，在电子科学与 技术领域内，具有独立从事科学研究的能力或独立从事开发设计的工程能力。 3、 指导教师应既教书乂育人，充分发挥指导教师与硕士生两方面的积极性, 做到教学相长。教师的作用在于启发硕士生深入思考与正确判断，培养硕士生独 立提出问题、分析问题和解决问题的能力。 4、 在硕士生培养的全过程中，无论是课程学习、论文工作或实践课程都要 注意培养硕士生刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度，诚实严谨的工作作风和 谦虚诚挚的合作精神C要重视硕士牛综合索质的提高。硕士牛JV认真学习政治理 论和党的方针政策，积极参加各项公益活动。 七、实践环节 教学与社会实践是培养硕士生在实践中树立知识报国、服务人民的志向，增 强社会责任感和使命感；引导硕士生面向社会、面向基层，提高解决实际问题的 能力。通过教学实践活动使硕士生了解高等教育与教学工作的基本规律，掌握教 学的基本技能。教学实践活动可以采取讲课、辅导、