幼儿园中班音乐活动：扮家家.docxVIP

幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计 幼儿园音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班音乐活动：扮家家 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1.　　感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地接唱和齐唱。　　2.　　能用自然的声音和简单的动作来表现歌曲内容。　　3.　　有与同伴共同参加音乐活动的兴趣。　　活动准备：　　1.　　事先请二位小朋友排练表演歌曲。　　2.　　有扮家家的游戏经验。　　活动过程：　　1.　　学新歌。　　提问：你们喜欢玩“娃娃家”游戏吗？是怎么玩的？　　请两位排练好的幼儿进行情景表演，帮助幼儿了解歌曲的主要内容。　　带领幼儿用简单的动作表现歌曲的节拍和节奏以及歌曲内容。　　2.　　用接唱、齐唱的形式演唱。　　练习歌曲中“说白”部分。　　用集体练习、分组练习、分男女练习等方法练唱。　　3.　　幼儿创编歌表演。　　启发幼儿除了炒小菜以外，还可以做些什么？鼓励幼儿根据自己的生活经验改编“说白”部分的内容。　　请一个男孩和一个女孩结伴表演，并共同商定“说白”的内容。　　活动建议：　　1.　　此活动可分二次进行，接唱和结伴表演可在第二次进行。　　2.　　可让幼儿在玩“娃娃家”游戏时唱一唱这首歌。　　活动评价　　1.　　幼儿喜欢演唱歌曲，乐于结伴表演歌曲。　　2.　　能根据自己的生活经验大胆创编，体会创作的乐趣。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution