幼儿园中班科学：我和图形宝宝交朋友.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班科学：我和图形宝宝交朋友 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　 1、在动画欣赏、游戏、操作活动中对圆形、三角形、方形产生兴趣。　　 2、能动手动脑找出身边的圆形、三角形、方形并拼出图形。　　 3、在认识圆形、三角形、方形的基础上了解其基本特征。　　活动准备：　　 1、动画flash《小酷和他的图形》　　 2、音乐《稍息、立正、站好》　　 3、圆形、三角形、方形形状的物体和图形若干　　 4、场地准备：地上画大小不一的圆形、三角形、方形。　　活动过程：　　 一、出示图形，导入活动。　　 师：今天老师带来了3位好朋友到我们班做客，我们一起来看看他们是谁吧！　　 二、欣赏动画《小酷和他的图形》，了解圆形、三角形、方形的基本特征。　　 1、幼儿完整欣赏动画内容，提问：你看到了什么？　　 逐一打开课件，引导幼儿进一步认识圆形、三角形、方形并了解其特征。　　 2、并联系实际，找出身边圆形、三角形、方形的物体。　　 三、游戏：到图形宝宝家做客。　　 师：小朋友们，今天我们又认识了圆形、三角形、方形这几个新朋友，现在我们去他们的家做客人吧！　　 四、图形宝宝变变变。　　 猜一猜：图形宝宝交到朋友后又变成了什么物体呢？　　 拼一拼：我们也跟好朋友合作拼一拼新物体吧！　　 五、图形分类：送图形宝宝回家。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution