小猪画画教案设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小猪画画教案设计 儿童绘画具有独特的表现方式，是儿童表达自我的一种工具。以下是我分享给大家的，一起来看看吧! 篇1 一、教材分析： 《小猪画画》是一篇充满童真童趣的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本的小猫画成了一只大怪物。 二、设计理念： 根据童话故事的特点，为学生创设宽松、愉悦的学习氛围和教学情景，让学生在乐中学，趣中学，激发学生的学习兴趣，运用多种教学形式，让学生有自己的想象空间，鼓励学生提出问题，主动思考、参与、交流。针对文中出现的三只小动物不同的对话，采用三种不同的学习方式进行学习，(读一读、问一问、演一演)。多种方式理解词语，将低年级字词教学真正落到实处。在教学设计中，以读为本，通过各种形式的感情朗读，加强对课文的理解与体验。读中识字，读中生情，读中悟理，使学生体验，受到情感熏陶，获得启迪。 三、教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，并分角色朗读。 2.学会尊重事物的真相，明白做事要有主见，培养独立思考的能力和习惯。 3.理解马上、连忙、立刻、神气、漂亮、又大又好看等新词。 四、教学难点: 学会尊重事物的真相，明白做事要有主见，培养独立思考的能力和习惯。 五、教学准备：