小学音乐牧童谣教案设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小学音乐牧童谣教案设计 小学教学内容《牧童谣》是一首湖北民歌，为了更好的让学生了解音乐内容，教学教案是必备的，下面是我为大家整理的小学音乐牧童谣的教案设计，希望对你们有帮助。 《牧童谣》教案设计篇一 教学目标： 1.学会《牧童谣》歌词，知道前奏。能用对唱的感情来表现歌曲 2.学习柯达伊LA的手势，感受1356四个音的音高关系 3.复习巩固X—、X和XX组合的节奏 教学重点： 用对唱的情景模拟来表现歌曲 掌握柯达伊手势1 3 5 6四个音 教学环节： 一、基础练习 重点关注：连贯气息与跳跃气息的变化运用 1.律动《加伏特舞曲》(视频) 2.师生接龙练声曲 5 6 | 5 — | 5 i 7 6 | 5 — | 5 6 | 5 — | 5 4 3 2 | 3 — | 风 来 了， 啊 — — ， 雨 来 了， 沙沙 沙沙 沙 5 6 | 5 — | 5 i 7 6 | 5 — | 5 6 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — | 花 开 了， 啊 — — ， 花 谢 了， 啦啦 啦啦 啦 3.提问：风的声音是(师加手势表现)连贯的?还是(手势)断断的?生，雨的声音是——生：断断的 再唱一次，老