小班下雨的时候语言优质教案.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小班下雨的时候语言优质教案 《下雨的时候》语言故事教育幼儿园小班同伴间要互相团结。它的教案中优质的教案有哪些呢?下面是我为大家整理的小班《下雨的时候》的语言优质教案设计，希望对你们有帮助。 小班语言《下雨的时候》教案设计一 活动目标： 1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话。 3、教育幼儿同伴间要互相团结。 活动准备： 《下雨的时候》FLASH动画 头饰小白兔，小鸡，小猫和叶子。 活动过程： 一、出示叶子，引起幼儿的兴趣。 教师：瞧!这是什么呀?幼儿：叶子。 教师：你们知道叶子有什么用吗?幼儿回答。 教师：小朋友都很棒，知道叶子有这么多的作用。今天老师给你们带来了一个故事，我们来看看故事中的叶子有什么用? (评析：在活动中，我准备了一张大叶子，让幼儿猜猜它的作用，因为幼儿有强烈的好奇心，他们一开始就纷纷猜测叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。) 二、幼儿欣赏FLASH动画。 教师提问，幼儿回答。(结合图片) 1、老师讲述第一段 教师：这个故事的名字叫什么?谁在草地上玩呀?故事中的叶子有什么用呀?幼儿回答。 2、过渡语：小白兔把叶子当作雨伞，继续向