最新人教版四年级英语教案下册参考.docxVIP

第 第1页共1页 最新人教版四年级英语教案下册 一、 新课标对本学段的教学要求：注重学生语言应用能力的 培养，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养 成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开发学生自主学习能 力，培养创新能力，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、 读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察记 忆思维、想象能力和创新精神，帮助学习了解世界和中西方文化 的差异，鼓励他们主动思考、主动做事、自动调整学习方式，发 掘他们积极求知、努力进取的潜能。为他们的终身学习和发展打 下良好的基础。 二、 新课标对本册教材的教学要求：通过学习本教材，使学 生形成初步的综合语言运用能力，促进其心智发展，提高其综合 人文素质。并力图激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语 的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有 一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习 惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时，培 养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方 文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一 步学习奠定良好的基础。 三、 本班学生知识能力水平现状分析：四年级分三个班，一班 41人，二班42人，三班41人。三个班的情况基本相同，后进生 比较多，再加上新转来的两个同学，原来根本没有英语基础，这 学期不但要掌握教材所学知识，还要转化后进生，所以在教学中 要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原 有的基础上都有所进步。 四、本册教材内容分析： 1、Can listen、say and comprehend the Story”， then role read the dialogue、 2、 Can listen 、 read 、 say and write the words in VocabularyM 、 3、 Can listen 、 say and comprehend the dialogue in uUseful expressions” 、 4、 Can listen to the questions, choose the right answers and check the answers each other、 5、 Can ask the questions、 answer the answers and check the answers each other. 6、 Can listen and sing six chants, then sing in each group、 7、 Can listen point and say the words with the sound ofurtartor,creamt brother, friend, hungryQ 三、Prat ice 1、小组比赛。教师出示一张词卡，如garden,组内学生依次 说出与该词有关的其它单词，如：flowers, red, colour, trees 等，这样既复习了学过的单词，也为继续学习Let s do打下基 础。 2、看Let s d。的图片(没有文字)，让学生仔细看动作， 然后跟着声音做动作。播放声音，教师指导学生做出正确的动 作。然后分组进行练习，釆用组与组竞赛的方式，可以是做动作 猜句子并说出单词，也可以是听声音，做动作。让其他的组的学 生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。 四、Homework 1、 读课文第5页并背诵Lets doo 2、 Try to write the words、 The second periodTeaching content：A(Let* s talk ； Look,ask and answer)Teaching aim： 知识目标： 1、 能熟练掌握“This is -/That is…”的用法。 2、 会用序数词first, secondo能力目标：熟练掌握“This is -/That is…”的用法。情感目标：初步培养学生运用所学 句型与同伴交际的能力。Teaching focus：让学生熟练掌握 “This is ???/That is … ” 的用法。Teaching difficult： his 和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的用法 是教学中的难点。教师要通过创设情景让学生理解和掌握。 Teaching method： 1、 Teaching method； 2、 Performance method； 3、 Imitate low practice； 4、 Communication method； 5^ Scenari