幼儿园中班科学：冬天的树.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班科学：冬天的树 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标　　观察不同的树木在冬天的生长情况。　　对冬天的树产生联想，发展 想象力。　　活动准备　　如幼儿园附近有公园或树木，教 师可在天气较好时，和幼儿实地 观察冬天不同树木的生长情况。　　《冬天》四季主 题书第4-5页。　　图画纸、彩笔。　　活动内容　　学习领域：　　形式：集体　　1. 出示《冬天》四季主题书第4页第一张图，提问并引导幼儿观察：　　·图中的这棵大树和它旁边的树有什么不同？（只有很少的叶子。）　　·你知道这棵树的照片是在什么季节拍摄的吗？（冬天。）　　·你是从哪儿看出这张照片是在冬天拍摄的？（因为冬天有些树会落叶，变得光秃秃的。）　　2. 出示《冬天》四季主题书第4-5页，向幼儿提问：　　·有的树会在冬天开花，你见过吗？　　·你认识图中的树吗？　　3. 告诉幼儿，在冬天，有的树会落叶，有的树不会落叶，还有的树会开花呢。　　4. 再次看第4页落叶树的图片，请幼儿发挥想象，想象光秃秃的树枝像什么，请幼儿画下来，向大家介绍。　　5. 请幼儿外出游玩时，留意四周的植物。　　评价　　· 能描述冬天不同树木的生长情况。　　· 能自由地想象。　　活动建议：　　· 在日常活动中，引导幼儿观察记录周围不同树木的生长情况，发现和感知不同树木的生长变化。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution