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- 2021-02-16 发布于河南
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学法指导——范例性问题解决模式
范例性问题解决模式是指教师引导学生通过对典型事例进行分析、探究、拓展,从而寻找基础性、根本性、本质性的客观规律,让问题得以系统解决的教学结构。
一、基本构成:
二、实例:以湘教版第四章第一节89页活动为例
提出问题
解决问题
拓展创新
范例
探究问题
基础因素
根本因素
本质规律
图4-3
与
4-4
比较A、B两聚落自然环境、社会环境的差异
A聚落:地处山区,地势起伏大,聚落规模小且分散,交通线路呈之字形B聚落:地处平原、地势平坦,交通便利,聚落规模大且集中
A聚落:地势起伏大,交通发展投入多,聚落沿地势较低平的河谷分布。B聚落:地势平坦,交通呈网状,聚落联系紧密。
自然环境差异:地理位置,地形,水文
人文环境差异:工农业生产活动,交通运输
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三、教学应用
探究一、计划在甲村和乙村间修建一条公路,经过A处、还是B处施工较为容易?为什么?
答:1、可减少修路工程量;2、道路平坦,利于车辆行驶;3、不易造成水土流失。
探究二、下图为甲、乙两个地区的乡村聚落形态示意图,读图回答题。
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1.甲图乡村聚落形态最有可能在(A)
A.北方地区?B.南方地区C.西北地区?D.青藏地区
解析:甲图乡村聚落规模大、呈团聚形态,最常见的地区是平原广阔的北方地区。
2.根据图中两地区乡村聚落的形态,有关地理环境特点的叙述正确的是(B)
A.甲地区可能地形较开阔
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