关于学生学法方面的问题.docxVIP

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  • 2021-02-16 发布于河南
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学法指导——范例性问题解决模式 范例性问题解决模式是指教师引导学生通过对典型事例进行分析、探究、拓展,从而寻找基础性、根本性、本质性的客观规律,让问题得以系统解决的教学结构。 一、基本构成: 二、实例:以湘教版第四章第一节89页活动为例 提出问题 解决问题 拓展创新 范例 探究问题 基础因素 根本因素 本质规律 图4-3 与 4-4 比较A、B两聚落自然环境、社会环境的差异 A聚落:地处山区,地势起伏大,聚落规模小且分散,交通线路呈之字形B聚落:地处平原、地势平坦,交通便利,聚落规模大且集中 A聚落:地势起伏大,交通发展投入多,聚落沿地势较低平的河谷分布。B聚落:地势平坦,交通呈网状,聚落联系紧密。 自然环境差异:地理位置,地形,水文 人文环境差异:工农业生产活动,交通运输 ? ? 三、教学应用 探究一、计划在甲村和乙村间修建一条公路,经过A处、还是B处施工较为容易?为什么? 答:1、可减少修路工程量;2、道路平坦,利于车辆行驶;3、不易造成水土流失。 探究二、下图为甲、乙两个地区的乡村聚落形态示意图,读图回答题。 ? 1.甲图乡村聚落形态最有可能在(A) A.北方地区?B.南方地区C.西北地区?D.青藏地区 解析:甲图乡村聚落规模大、呈团聚形态,最常见的地区是平原广阔的北方地区。 2.根据图中两地区乡村聚落的形态,有关地理环境特点的叙述正确的是(B) A.甲地区可能地形较开阔

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