高二物理：第一节 组成生物体的化学元素.docx免费

高中物理教案 文讯教育教学设计 高中物理新课程标准教材 物 理 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 物理教案 / 高中物理 / 高二物理教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第一节 组成生物体的化学元素 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于高中高二物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第一节 组成生物体的化学元素　　知识目标：　　1． 了解构成细胞和生物体的化学元素组成；　　2． 掌握构成细胞的主要元素；　　3． 理解和掌握主要化学元素的作用；　　重点和难点：组成生物体的化学元素及这样化学元素的重要作用。　　讲解提纲：　　一．原生质：　　概念：细胞内的生命物质；　　分化：细胞膜、细胞质和细胞核三部分。　　注意区分：动物细胞和植物细胞的区别。　　主要成分：蛋白质、脂类和核酸　　二．化学元素：　　(一) 常见主要种类：20多种；　　比较p10 的表得出结论：　　组成生物体的化学元素种类大体相同，但是在不同的生物体内的不同化学元素的含量差别很大。　　(二) 根据含量分类：　　种类 含量 实 例　　大量元素 万分之一以上 c、h、o、n、p、s、k、ca、mg　　微量元素 万分之一以下 fe 、mn、b、zn、cu、mo　　说明：　　1． 其中c、h、o、n、p、s占原生质的97%；　　2． fe又被称为半微量元素。　　(三)重要作用：　　1． 构成生物体的主要成分；　　元素 化合物　　化合物是生物体进行生命活动的物质基础。　　2． 影响生物体的生命活动；　　b，缺乏时植物会花而不实，引导学生解释。　　mg,缺乏时植物的叶片会发黄；　　fe, 人体缺乏会贫血；　　ca, 人体缺乏时幼儿会骨胳发育不良，佝偻病；成年人会骨质疏松。　　(四) 生物界和非生物界的统一性和差异性　　1．统一性的原因：　　构成生物体的化学元素无一是生物界所特有。　　2. 差异性的原因：　　生物体内的化学元素组成和自然界的含量相差很大。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution