幼儿园论文——中班”小医院“角色游戏病历卡的三次蜕变.docxVIP

PAGE PAGE 1 空白 留白 空白 ——中班“小医院”角色游戏病历卡的三次蜕变 【摘要】角色游戏是幼儿通过扮演角色，模仿、想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。在幼儿园，角色游戏也是幼儿最喜欢的游戏之一，对幼儿的社会性、认知、 语言发展等有着重要的促进作用。本文结合我们班孩子在进行“医生给病人看病”角色游戏时，游戏过程中幼儿萌发了用纸笔来表达病情的意愿。教师从满足幼儿游戏需求考虑，随即拿纸笔给医生，鼓励医生用纸笔记录病人情况。之后，教师通过长时间的观察幼儿在玩病历卡游戏中的情况，进行分析和反思。适时将病历卡从白纸病历卡到可勾选式的留白病历卡最后又回到了白纸病历卡这三次蜕变。教师在每一次蜕变过程中都提供适宜的策略帮助，让幼儿慢慢积累更多写病历卡的游戏经验，从而促进幼儿写病历卡游戏的有效开展。 【关键词】中班 小医院角色游戏 策略 一、“小医院”背景 在中班上学期，我们在教室外的走廊上创设了一个“医院”自助材料区。在这里幼儿每天可以玩医院主题的游戏。特别是医生给病人看病的过程，极大的满足了孩子们角色扮演的欲望。但到了中班下学期，我发现孩子们已不能满足于口头交流病情以及单一的摆弄医疗器械材料。教师通过细致观察，发现“医生给病人看病”游戏过程中幼儿萌发了用纸笔来表达的意愿。本文以教师观察孩子使用病历卡的情况，分析和解读孩子的游戏需要，及时的调整病历卡，推进