六年级数学：倒数的认识 六上教安案.docx免费

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 倒数的认识 六上教安案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课 题 倒数的认识 课 型 新授　　教学目标：　　认识倒数的概念，掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。　　教学重点难点掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。　　教学流程：　　 一、创设数学情境。　　4/5×5/4 = 　7/10 ×10/7 =　　3× 1/3 =　　问：每个算式中两个数相乘的积有什么共同的地方？你还能举几个这样的例子吗？　　二、探索新知　　出示例7：下面的几个分数中，那两个数的乘积是1？　　 3/8 5/4 3/5 7/10 4/5 2/3 10/7 8/3 　　引出概念。乘积是1的两个数互为倒数。　　例如 3/8和 8/3互为倒数。可以说 3/8 是8/3 的倒数，8/3 是 3/8的倒数。　　追问：怎样的两个数互为倒数？为什么要说“互为倒数？”　　 归纳方法　　小组讨论：观察倒数和原数的关系，想一想一个数的倒数与原数相比，分子、分母的位置发生了什么变化？　　全班交流：求一个数的倒数时，只要把这个数的分子和分母调换位置即可。　　问：5的倒数是几？1的倒数是几？　　追问：0有倒数吗？为什么？　　指出：因为0和任何数相乘的积都不会是1，所以0没有倒数。　　除0以外，在求一个数的倒数时，只要把这个数的分子和分母调换位置即可。　　教学“练一练”　　指出：分子是1的分数，它的倒数就是分母，整数的倒数就是这个整数做分母，分子是1。　　三、拓展应用　　做练习十第1题　　做练习十第2题　　做练习六第3题　　做练习六第4题　　四、全课总结　　 这节课学习了什么内容？什么是倒数？怎样求一个数的倒数？　　教后记　　通过学习,学生认识了倒数的概念，掌握了求分数倒数的方法，能熟练得求一个分数的倒数。对于求小数的倒数带分数的倒数还需进一步的学习. XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution