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试论父母在孩子成长教育中的角色定位认识 父母在孩子成长过程中一直起着至关重要的因素，父母有着不可代替的责任和 权力，如果父母能在孩子的成长中确定好自己的定位，真正悉心照顾幼儿，点滴 关心幼儿，让孩子的内心画面逐渐展开一派生机勃勃的卷轴，让幼儿既保留了自 然而快乐的天性，又能适应社会的生活。 一、父母对于早期教育的认识 幼儿身心、智力的发展是有自然规律，有阶段性的，父母要做的就是尊重自 然规律。当前许多父母对于早期教育存在着很多的盲区，没有意识要送孩子参加 早教训练，就连早期教育教学真正的主体都不知道是父母还是孩子。因此很多父 母根本不知道幼儿的发展存在着阶段性和个体差异性,造成了很多孩子在成长过 程中没有得到正确的引导和真正的教育。 在进行早教活动中,笔者曾组织〃丢手绢〃的游戏,这时孩子们都会因为个体 差异出现不同的肢体反应，有的幼儿会很愉快的跟着老师互动，有的会悄悄的在 旁边看着老师做完后再学着丢一下，还有孩子当老师走上前互动的时候再动一 动，有的孩子直接站在旁边一动也不动。这时家长看到自己孩子不动的时候就生 气啦，直接骂他？ 〃你看人家小朋友都在跟着老师做，你不乖，你不听话，不喜 欢你了，不要你了。” 一连串的批评就来了，甚至不顾幼儿的反应,强制的拉着 幼儿跟着老师做,根本就没有真正关心幼儿的心里健康,遵循幼儿的发展规律。 笔者感叹这些家长真正了解自己幼儿的行为特点吗?知道自己孩子的心灵构建 吗?我们要想弄明白孩子的心灵是如何构建的，就必须了解敏感期及其发生的顺 序。 我们在进行正确的引导幼儿的健康发展的同时也应该在尊重幼儿的兴趣，天 赋差别的基础上尽力引导幼儿的德智体美的全面发展，而不是按自己的思维和生 活方式强加于幼儿。幼儿的心理对于大人们来说深奥且难解，父母困惑时因为父 母们都是根据儿童外在的表现判断的，而不是根据内心。我们要努力认知幼儿行 为的背后，弄清楚的原因和动机。父母要做一个合格的硏究者，必须增强对孩子 一种全新的态度去研究Z而不是有麻木思想的统治者和专制的法 官。 二、父母在幼儿教育中的角色定位 父母不仅仅幼儿的第一任老师，还是幼儿成长过程中的伙伴、榜样和引导者。 当今社会太多不好的因素存在，稍有差池很多幼儿将成为折翼的天使，因此作为 父母应该潜移默化的引导孩子走向正确的方向。童年是一个人发展的重要时期， 道德上的缺失或精神上的疾病都会给人带来致命的影响，其危害可以超过忍饥挨 饿,父母应该谨慎小心地找出影响孩予IL灵健康的原因,并融入他们的世界。在 父母数不清的要求下，还有数不清的错误，父母不能在对幼儿所犯的错误进行毫 不留情的批评,父母一定要扮演一个温柔的角色”必须每时每刻注意和孩子相处 之道,因为孩子的感情——特别是对外界对他们的影响,比我们想象得要细腻 敏感得多。 就像爱默生所说的那样：〃童年时永恒的救世主，它会经常出现在堕落者的 身边，努力将他带向天堂。“ 三、父母对于幼儿成长的重要性 父母对于子女的教育既是父母的权利也是父母的义务，我们国家《中华人民 共和国婚姻法》第十五条规定：〃父母对子女有抚养教育的义务。〃；《中华人 民共和国义务教育法》第十一条规定：〃父母或其他监护人必须使适龄的子女或 者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。〃；《中华人民共和国未成年 人保护法》第三条也规定：〃国家，社会，学校和家庭对未成年人进行思想教育, 道德教育，文化教育，纪律和法制教育。“这些法律都是告诉家长应尽的义务和 幼儿应享受的权利。 在当今如此发达的社会还是有很多父亲错误的认为自己的重要性是养家糊 口，母亲的重要性是相夫教子，父母这个词就是父亲和母亲的共同体，所以缺一 不可。其实幼儿和父母在一起的时间是最多的，一个完整并和睦的家庭，孩子的 性格和心理都会发展均衡，我们应该向犹太人学习，在犹太人家庭中,没有男女 之分，育儿是夫妻共同的责任，他们非常重视家庭的教育，他们在坚信母亲是〃家 庭的灵魂〃的同时也准备了一把椅子给父亲,找到父亲在孩子教育中的位置。 右手罚，左手抱〃，也是我们常说的〃严父慈母或者〃严母慈父也充分 体现了父母在幼儿成长中的重要性。当幼儿犯了错误时我们应该及时纠正并帮助 孩子，那么当父母其中一个对幼儿进行严厉批评以后，另一位应该伸岀慈爱的手, 用温情的话语缓解气氛，心平气和的向孩子说明为什么要惩罚他，并教育孩子今 后不要再犯这样的错误。在孩子受到惩罚后，及时开导孩子，才有利于孩子的成 长。 四、父母参与到幼儿教育的作用 现在越来越多的教育在呼吁〃亲子活动〃，就是让父母参与到孩子的活动中, 因为对于孩子的教育不是简单的学校或者家庭但方面能完成的。幼儿园的《教育 纲要》中提出：〃幼儿园应与家庭、社会密切合作,与小学衔接，综合利用各种 教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。“这些说明幼儿教育离