课外访万家事迹材料.docVIP

“T部进学校，教师访万家”典型材料 青同学区苗朱乐小学 开学伊始，我校响应上级的号召，组织了 “干部进学校，教师 访万家”的活动，活动举办得有声有色。刚开始接受这样的任务时， 还有点惧怕，因为我们学校是一个合并周围7个村的寄宿制完全小 学，有392人，学生的的居住地分布全区，家访起来难度大。不过， 世上无难事，只怕有心人，接到这个艰巨的任务后，我们就利用课外 的时间，走进了每个学生的家庭，了解了学生的另一片世界。 家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸, 我们的大部分家长都是农村的，他们淳朴、善良的品质让我们感动至 极。虽然有的家长我们是第一次见面，但交流中仿佛我们是知心朋友。 为配合我们的家访，很多家长没有去田里干农活，在家等候我们老师 去家访。虽然对每户家庭的家访只有半个小时左右，但很多家长提前 准备等半天之久。家访屮，我们对家庭具体在哪不熟悉，然后同村里 的人都很热情的为我们引路。有些家长知道我们要去家访，还早早准 备了茶水，虽然我们不吃不喝，但家长的热情温暖着我们的心，让我 们家 整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不 管家庭的经济条件如何，对孩子的学习都很重视。虽然他们都是爷爷 奶奶辈的家长，但是对于孙子孙女的学习仍然很关注，谈话中，反复 在叮嘱老师对口己的孩子一定要严加的管教。因为能力有限，有些家 长对于孩子的作业不能帮任何忙，也希望老师对学生的学习多费点 心。孩子只要在学校有任何不对的地方，随时可以与家长取得联系， 保证配合好老师教育好口己的孩子，很感谢老师的辛苦的培育。作为 一名平凡的教师，学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝 贵的，里面包含素不相识的能温暖人心的爱，它让人满足、快怎。家 访很累，但我学到也得到很多宝贵的东西，让我感到真正的快乐。其 中印象最深的是到陈义军家去家访。 高世博是我们学校五年级的一个孩子。他的爸爸患脑血栓，妈妈是 残疾人行动不能自理，一直跟着年迈的奶奶、爷爷生活，所以家庭条 件是相当的差。当我们一走到他家门前，他止和他的奶奶干活，从和 他奶奶的谈话中，得知，高世博虽然生活在这样一个家庭里，但是他 很懂事，经常帮爷爷奶奶做家务活。奶奶也是一位很淳朴的老人，脸 上写出了生活的艰辛，留下了岁月的痕迹。临走时，奶奶希望我们对 他的孩子好点，这是他们家唯一的希望。 我们的家访，随着家长的全力配合，取得了圆满的成功，家访中 听到的最多的话就是，孩子在家做作业很不主动，作业做的很差。家 长的苦恼，也是听我们很头疼的一个问题，他们的家庭作业为什么那 么难完成，一个重要的原因就是，多半是留守生，长辈级的家长对于 孩子的生活照顾的确是无微不至，可是学习他们真是心有余而立不 足。在农村，这样的情况很普便，以前我们总在教室里发学生的脾气, 在办公室里发牢骚，为什么作业总做的这么差。经过这次家访后，我 的心态要好多了，每个孩子成绩和品质的好坏，都来源于他的家庭环 境，我相信每个孩子都是有希望的。我对每个家长也是同样的回答， 对你们的孩子一定不要放弃，不管他成绩有多坏，品质有多差，他们 现在还是成长期，请你们在忙完农活后，多管管他们的学习。我们老 师一定会全力配合的。 家访也是为了更好的教育下一代，重视和改进家庭教育，已越来 越成为广大教育工作者和家长的的共识。