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六年级作文辅导导学案
学生:
课题
音标
时间
2012 年 11 月 日
课型
复习
课时
2
主备人
张婉
审核人
教学目标:
熟练掌握各种常见音标的读法和根据音标记单词。
教学重点难点:
各种音标读法的异同。
知识点:
1.主要字母组合的发音
字母组合
发音
例词
ar
[a:]
car,bar,far,star
al
[?:]
small
ay
[ei]
play
ea
[i:]
tea,beat,read,eat
[ei]
break,great
[e]
bread
ee
[i:]
bee,see,Lee,jeep
ei
[ei]
eight
oo
[u]
cook,foot,look,classroom
[u:]
boot,food,gooes,room
oa
[?u]
coat,boat,goat 山羊
oi
[?i]
oil
ir
[?:]
bird
oor
[?:]
door
oy
[?i]
boy
ow
[au]
how
[ ?u]
Know
ou
[au]
house
or
[?:]
work,world,worse
[?]
doctor,visitor,tractor
[?:]
morning
er
[?]
sister,brother,mother,father
[?:]
her,term
ir
[?:]
bird,shirt,third,girl
eer
[i?]
beer,deer,cheer
ur
[?:]
turn
eir
[e?]
their
ere
[ε?]
there,where
ear
[i?]
hear,fear
[ε?]
pear,bear,wear
air
[ε?]
chair,hair
th
[θ]
three,thirty,thin,thousand
[e]
this,those,these,they
ck
[k]
chick,click,cock,clock
sh
[?]
Shoe,shame,she,shake
ch
[t?]
teach,chick,China,choose
[k]
Chemistry,Christmas,school
ng
[?]
sing
ph
[f]
elephant
2.几个发音特殊的辅音字母
A.字母c在a,l,o,r,u等前读[k],如come[k ?m],coat[k ?ut] 等.
字母c在e,I,y前读[s],如pencil[pensl]等
B.字母g一般读[g],如go[g?u],leg[leg]等,
字母g和e(即ge)在词尾读[d?],如orange[?rind?]等
C.双写辅音字母虽然是两个相同的辅音字母写在一起,但只读一个音,如apple[?
的复习
复习目标:
1:有关打招呼、姓名的词汇及0—9的数词
2:一般现在时to be结构
3:what 开头的特殊疑问句
4:形容词性物主代词my 、you、his、her的用法
预学导学
1. 我的___________(人称代词主格)____________(形容词性物主代词)_____________
2. 你的;你们的___________(人称代词主格)____________ 形容词性物主代词)_____________
3. 问题__________(反义词)_________ 4.他的__________(对应词)_____________
5 name is (缩略写) ________________ 6. I am (缩略写) ________
7. 第一__________(反义词) __________(基本词)________
8. 男孩________(对应词)_____________
9. 名词____________ 10. 姓氏_____________
合作研究
1. my I
①my 是形容词性物主代词,只能放在名词前做定语。
例: I like my mother. 我喜欢我的妈妈。
② I是人称代词主格,用在句中作主语,后接 be 动词时用 am ,构成 I am = I′m 结构,意为“我是”。 例: I′m a teacher .
【跟踪训练】
① ______ _________ is Tom . 我的名字叫汤姆。
② _______ _________ a boy . 我是个男孩。
2 you your
【辨析】
① you 是第二人称代词,在句中作主语或宾语,后接 be 动词时用 are ,构成 you are=you′re ,意为“你们是
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