六年级英语：unit 1 public signs第四课时.docx免费

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学六年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit 1 Public signs第四课时 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　unit 1 public signs　　第四课时　　教学目标：　　1．通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。　　2．了解字母组合er 在单词中的发音。　　3．会唱歌曲the signs in the park　　教学重点：　　1．过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。　　2．了解字母组合er 在单词中的发音。　　教学过程：　　一．everyday english.　　what time is it?　　can i …?　　give … to …　　what does this sign mean?　　二．review.　　1.几对学生有关公共标志类的对话表演。　　2. 复习句型：what does it mean? it means… 同时复习课本b部分的内容。并完成练习册中11页上的内容。　　3.复习课本 c部分内容，生生相互问答。　　4.看课本e部分的flash动画，请学生当解说员。　　三．sing a song:　　1.学读歌词，注意生词：rubbish, bin.　　2.学生听录音学唱。　　3.学生齐唱，并请几个学生来表演唱。　　四．draw and guess　　1.教师在黑板上画简笔画，让学生猜出公共标志。　　2.学生分组来做这个游戏，充分发挥学生的想象力同时复习所学内容。　　五．listen and repeat:　　1. 让学生读单词， 了解er在单词中的读音。　　2.齐读单词和句子。　　3. 练习：　　litterbrother()mothertiger ( ) danger teacher ( )　　总结：单词末尾er都是发[[]　　六．assignment:　　1.完成练习册中的练习。　　2.背诵课文对话。　　3.总结本单元所学的词组，并抄写2遍。　　教后感：语音是教学的一个难点，学习时不断比较巩固可以收到良好的教学 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution