理论课程(含实验实训,小于8学时)教学大纲模板【定稿】.docxVIP

附件仁 理论课程（含课内实验实训）教学大纲格式要求 《“XX》课程教学大纲 （小二.黑体，加粗，居中，段前0.5 ffR后1行） —、课程基本信息（靠左，空两格.小四号、黑体，加虬 投林0.5行段后0.5行） 课程名称 中文名称（英文名称） 课程代码 课程类别 课程性质 课程学分 课程学时 其中：理论 学时，实验 学吋 开课学期 第学期 考核方式 开课单位 先修课程 XX ； XX ； XX ； XX ; E续课程 XX ； XX ； XX ； XX : 适用专业 XX专业；XX专业；XX专业； 二、课程的性质、目的和任务（孟左，空两格、小四号.恳体，加粗，段询0.5行段后0.5行） （小四，宋体） （写明本课程的知识体系在学科体系中的基本地位及其在人才培养方案中的地位 和作用，表述清楚本课程对专业培养目标、培养要求的贡献，以及学生通过该课程的 芋习后，应掌握的基本理论、基本知识和基本技能。） （示例：《XXX》课程是XXX专业学生必修（选修、任选）的专业基础（公共课、 专业）课程之一。通过本课程学习，使学生能校系统地掌握XXX、XXX、的基本知识、 原理和方法，初步具备XXX、XXX、的能力，为XXX、XXX奠定基础。） 三、课程教学目标（靠左，空两格、小四号、?貳体.加祖，段林0.5行段后0?5行） （根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标） （―）总体目标（靠左，空两格、小四号.原体，段前0.25行段后0.25疔） （小四，宋体） 通过本课程的学习，学生应达到如下口标： 能力目标（盘左，空两格.小四号.宋体，加粗〉 （1） （2） （3） （主要是指通过学习本课程，能培养学生哪些能力，如认知能力.创新思维能力、 信息获取与表达能力、实践能力、团队协作能力、自学能力等；分条列出。） 知识目标（靠左，空两格、小四号、宋体，加粗〉 （1） （2） （3） （简要介绍学生应掌握课程的主要知识点，分条列出） 素质目标（靠左，空两枳小四号.宋体，加粗） （1） （2） （3） （主要是指通过学习本课程，能培养学生具备哪些方面的素质，分条列出） 四、理论教学内容及教学基本要求（靠負空两格、小四号、黑体，加也段前0.5行段E0.5行） 第一章 （一）教学目的（靠左，空两枳 小四号、原体，0.25行役后0.25行） （简明扼要地阐述：通过本章学习，应掌握的基本理论、基本知识和基本技能。） （二）教学要求（靠左，空两格、小四号.黑体，役询0.25行段后0.25行） 1 . xx； xx： XX （按“了解化理解J “掌握豊“运用汁四个层次写明各章的主要内容和应达到的 具体要求。了解……；理解……；掌握……；熟练掌握……；能应用……。分条列出） （三）教学内容（靠左，空两烙、小四号、黑体，段前0.25行段后0.25行） 第一节XXX 知识要点：XXXX 第二节XXX 知识要点：XXX…… （应根据专业人才培养目标和本课程的具体情况，按知识点认真选取教学内容， 而不应照搬某教材的章节名称；更新教学内容，教学内容要具有一定的前瞻性，能反 映学科、专业和行业发展前沿的最新动态。） （四）教学重点与难点（靠左，空两格、小四号.黑体，较前0.25行段后0.25行） 教学重点 教学难点。…… （教学重点和难点应避免完全相同，要根据具体的教学要求，进行设置。） 第X章 （―）教学目的（靠左，空两格、小四号.黑体，■前0.25 fr段后0?25行） （简明扼要地阐述：通过本章学习，应掌握的基本理论、基本知识和基本技能°） （二）教学要求（常左，空两格、小四号、原体，段前0.25行我后0.25行） 1?xx XX XX （按^了解S 理解化“掌握J “运用汁四个层次写明各章的主要内容和应达到的 具体要求。了解……；理解……；掌握……；熟练掌握……；能应用 分条列出） （三）教学内容（靠左，空两枳 小四号.黑体，段前0.25 段后0?25ff） 第一节XXX 知识要点：XXXX…… 第二节XXX 知识要点：XXX…… （应根据专业人才培养目标和本课程的具体情况，按知识点认真选取教学内容， 而不应照搬某教材的章节名称；更新教学内容，教学内容要具有一定的前瞻性，能反 映学科、专业和行业发展前沿的最新动态。） （四）教学重点与难点（靠左，空两格、小四号、黑体，较询0?25行段后0.25行） 教学重点 教学难点。…… （教学重点和难点应避免完全相同，要根据具体的教学要求，进行设置。） 五、理论教学各环节学时分配（常左，空两格、小四号、恳体，加粗，役林0?5行较后0.5行） 早T 教学内容 各教学环节学时分配 合 计 讲 授 练 习 研 讨 在线 学习 课 外 其 它 第一章 第一节 第二节 第二章 第一节 第二节  第X章 第一节 第二节 合计 （教